《表5:2017-2018(1）学期测控专业必修课一次组合评价结果》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
第3组数据相关性验证如下：计算Spearman相关系数为rR（3）（4）=0.8125，相关性较高。
| 图表编号 | XD00108836200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.11.15 |
| 作者 | 张晓青、王君 |
| 绘制单位 | 北京信息科技大学、北京信息科技大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表4 Delphi法两轮专家咨询专业基础必修课设置结果》2021.02.01
- 《表2 第一学期医学口译必修课教学计划》2021.02.01
- 《表2 各专业前后两学期测试成绩比较分析结果》2020.03.25
- 《表2 学生报告评价标准：大气科学专业实习短学期课程探索与实践》2020.05.20
- 《表5 2017—2018年TVET受训学员的专业分类》2020.03.08
- 《表8 各专业学生在选修课和必修课在评分上的差异分析结果》2020.03.30
- 《表7 专业选修课和必修课在评分上的差异分析结果》2020.03.30
- 《表4 学期答辩评价指标：高职信息安全专业实践教学评价机制研究》2020.01.01
- 《表1 珊瑚礁系统云服务器中第二至九学期必修教学项目概览》2019.12.10
- 《表9:2017-2018(2）学期测控专业必修课二次组合评价结果》2019.11.15
- 《表8:2016-2017(2）学期测控专业必修课二次组合评价结果》2019.11.15
- 《表6:2017-2018(2）学期测控专业必修课一次组合评价结果》2019.11.15
- 《表4:2016-2017(2）学期测控专业必修课一次组合评价结果》2019.11.15
- 《表3：一次组合评价的权数统计》2019.11.15
- 《表1 测控技术与仪器专业课程学分结构》2019.07.23
- 《表5 2017—2018学年第二学期期末考试成绩统计表》2018.10.31
- 《表1 你对大学期间思想政治理论公共必修课的教学效果的评价 (单选)》2018.04.01
- 《表3 生物伯苓课程体系改革前后前四学期开设专业必修课和必选课学时数量》2018.12.01
- 《表3 山东省农业抗旱能力第一次组合评价结果》2019.12.15
- 《表1 某工科研究生专业必修课程案例教学实施前后共4学期教学情况比对表》2019.12.08