《表1.幼儿在五大领域中的具体表现》

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《孩子们的成长乐园》

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孩子们按照自己的意愿和想法来设计创设活动的环境，在参与创设的过程中，不断锻炼、增长才干，充分发挥在环境创设中的主体作用，真正体现了幼儿是环境的主人。此外，孩子们在亲手打造的环境中游戏、活动，通过直接感知、实际操作和亲身体验获得了经验的需要和提升，充分体现了幼儿以直接经验为基础的学习方式和特点。