《表1 考查创造性思维的可能途径[4]》

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《PISA2021创造性思维测评及启示》

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衡量创造性思维能力的重要指标之一是所生成想法的数量，也就是流畅性（ideational fluency），虽然它是最常用的评估个体创造力的指标，但想法的灵活性（ideational flexibility）其实更能表示创造性思维，它强调的是想法之间的不同，即想法的多样性，能够避免在想法生成过程中的功能固着[8]，这也是PISA在测量创造性思维时所选择的重要维度之一。同时，PISA还关注学生生成创造性想法的能力，学生会被要求提供恰当的、与任务相关的且其他人可能想不到的回答，即生成的想法必须既新颖又有用，而不是脱离问题情境的胡乱联想。此外，评估和改进想法也是PISA所考查的重要维度，它指的是学生评估给定想法的不足并提供新颖的方式来改进它们的能力。为了减小题目间的依赖带来的问题，PISA会要求学生改进他人的想法而不是基于自己之前的回答。表1举例说明PISA2021在文字表达、视觉表达、社会知识创造和问题解决、科学知识创造和问题解决4个领域中考查学生创造性思维3项能力的可能途径。