《表1 每题平均分统计表:高校发展性学生评价体系的构建与实践》
先根据11—15级各班每题平均分(如表1)及授课教师的经验,初步确定评定规则;再用初步确定的评定规则评价11-15级学生,收集各专业课教师、班主任对他们评价的信息,将测试结果与之对照,修正评价规则;最终确定评价规则(见表2)。
图表编号 | XD00107701100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.10.28 |
作者 | 李云、耿香玲、闫晶 |
绘制单位 | 常熟理工学院、常熟理工学院、常熟理工学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
先根据11—15级各班每题平均分(如表1)及授课教师的经验,初步确定评定规则;再用初步确定的评定规则评价11-15级学生,收集各专业课教师、班主任对他们评价的信息,将测试结果与之对照,修正评价规则;最终确定评价规则(见表2)。
图表编号 | XD00107701100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.28 |
作者 | 李云、耿香玲、闫晶 |
绘制单位 | 常熟理工学院、常熟理工学院、常熟理工学院 |
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