《表1 美国部分高校交通运输规划与管理专业博士生毕业要求》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中美博士研究生培养模式比较研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

在美国，该专业博士研究生只有2～3门必修课，其他课程均为选修课程，在这2～3门必修课程中，只有1～2门由本专业教师开设，其他均为其他学院/学科的课程。美国博士研究生上课通常要持续2～3年，每一学期2～3门课程。除完成必修课外，大部分学生通常在以下一个或多个领域选修多门课程：统计学领域、运筹学领域（Operations Research）或经济学领域，也有部分学生在数学专业或计算及科学专业选修部分课程。课程的选择通常基于学生的研究需求，当学生在研究中发现需要用到某领域知识时，会选修相关的课程以帮助研究的进行。很多学生在研读博士的第四年甚至第五年仍会选修课程。所以，多数学生最终获得的课程学分都多于毕业要求。这样的好处是，学生毕业论文的完成是建立在扎实的统计学、运筹学或经济学功底之上的，有助于完成高水平论文。美国博士研究生的培养计划比较灵活，未设定专门的硕士或者博士课程列表，所有研究生（包含博士和硕士）层面的课程，博士研究生都可以选修并记入学分。此外，学校也鼓励甚至强制要求学生辅修其他专业，如表1所示，加州大学伯克利分校和佐治亚理工学院均强制要求学生具有辅修专业。