《表4 三维软件制图课程的教学质量各项得分情况》

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《三维软件制图课程混合式教学质量评价体系构建——基于AHP和模糊理论》

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通过建立教学材料、教学过程和教学效果的模糊综合评级模型B=AR，并进行模糊计算，在本文中，模糊算子采用M（，+）算子来进行计算，最后得到各指标值的评判结果向量分别见表3，教学质量的评价分值见表4。