《表2 不同三维软件制图课程的教学质量各指标隶属度矩阵表》

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《三维软件制图课程混合式教学质量评价体系构建——基于AHP和模糊理论》

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本文以3D Max三维软件、Rhino三维建模软件、SketchUp三维软件和Maya图像技术这4门三维软件制图课程为评价样本，指标隶属度的确定采取专家评定以及模糊统计相结合的方式，专家根据各指标定量计算以及定性分析结果，对这4门课程的各项指标状况进行评判。评价集设置为:{优秀=100分，良好=80分，一般=70分，差=60分}。根据专家们的最终评判结果，经过模糊统计的分析和计算后，即可得到指标层C各个指标的隶属度以建立模糊评价矩阵，如表2。