《表1 两班学生期末考试成绩比较》

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《翻转课堂教学模式在护理学课程思政中的应用研究》

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以护理1班作为实验班，采用基于翻转课堂的课程思政教学模式；以2班为对照班，采用传统教学模式。两班学生期末考试成绩见表1。就学生喜欢的思政教育形式，对实验班学生进行问卷调查，结果见图1。