《表3 OEC管理模式实施前后实验班班集体效能感量表得分比较（±s，分）》

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《OEC管理模式在中职学校班级常规管理中的应用》

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实施OEC管理模式后，实验班学生班级正向联合力、成员自我效能感、优秀成员效能感维度得分均高于实施前，班级负向联合力维度得分低于实施前，实施前后学生班级正向联合力、优秀成员效能感和班级负向联合力维度得分比较差异有显著性（P<0.05，见表3）。