《表1：《数据库技术》课程过程化考核效益分析》

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《《数据库技术》课程过程化考核效益分析》

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通过以上表格数据可以看出日常过程考核和期末考核成绩各等级比例没有直接的相关性，但仔细观察发现日常过程考核优秀和良好等级人数居多，占到了总人数的60%，等级一般的人数占到了20%左右，及格和不及格人数接近20%。仔细观察期末考核优秀和良好等级人数相对日常过程考核明显下降到总人数的32%，一般人数仍然在20%左右，及格和不及格人数相对日常过程考核明显上升到总人数的40%。通过两项考核差值比例我们不难发现日常过程考核和期末考核成绩存在一定的相关性。期末考核相对日常过程考核优秀和良好等级的下降比例正好是期末考核相对日常过程考核及格和不及格等级的上升比例。依据日常过程考核与期末考核的相关性可以推断一半以上的学生参与过程化考核的学习积极性还是很高的，但由于某些主观原因比如对知识点理解不到位、上机操作不熟练、答题不仔细等原因造成一半学习积极性高的学生期末考核不理想。另外原本日常过程考核学习积极性不高的学生也因为部分客观原因如学习依赖、思想懒惰、基础差等原因在期末考核过程中表现平平或是不及格。