《表5 培养初始和结束时营养盐浓度变化》
分析培养始末培养液的营养盐浓度,结果见表5。经过16 d的培养,HCO3-和NO3--N浓度明显减小,分别减少了83.13 mmol/L和124.34 mg/L,表明藻类利用HCO3-和NO3--N作为生长的碳源和氮源;CO32-浓度从初始30.60 mmol/L升高至77.75 mmol/L;培养过程中HCO3-浓度减少,CO32-浓度升高的原因是在水溶液中无机碳以CO2、HCO3-、CO32-这3种碳源形式存在,三者存在相互转化的动态平衡:
图表编号 | XD00107295500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.07.01 |
作者 | 王雪飞、任洪艳、阮文权、徐倩 |
绘制单位 | 江南大学环境与土木工程学院、江苏省厌氧生物技术重点实验室、江南大学环境与土木工程学院、江苏省厌氧生物技术重点实验室、江南大学环境与土木工程学院、江苏省厌氧生物技术重点实验室、江南大学环境与土木工程学院、江苏省厌氧生物技术重点实验室 |
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