《表2 指标评估原始值：高校资产管理绩效评估的实证研究》

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《高校资产管理绩效评估的实证研究》

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首先，对样本数据进行三角模糊数转化，得到四所高校在人才培养绩效、科研教育绩效、有形资产绩效、无形资产绩效、校办产业绩效五个大类中二十个指标的评估原始值，具体如表2所示。评估原始值来源于100人依据本文表2指标赋值规则中的数据所取得的均值，即数字越高，代表分数越高。