《表1 大赛赛点与岗位技能点及课程对接》

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《职业院校技能大赛资源转化的探索与实践——以智能电梯装调与维护赛项为例》

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评价学校人才培养质量的关键指标是能否适应企业实际用人需求，因此必须建立新的课程体系实现课程内容的企业化。以行业组织制定的职业能力标准为依据，构建以企业用人需求与岗位资格标准为服务目标的专业课程体系。为此，需要进一步强化专业设置与岗位核心技能的对接（如表1所示），对照大赛技能点重新优化课程标准以及人才培养方案。