《表2 开展机器人教育专用教室配置情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《中小学机器人教育中的问题及思考——以河北省县级及以下中小学机器人教育为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

此外，机器人器材缺乏标准，导致课程体系设计无法统一。例如，各机器人厂家的机器人除了外形不一致外，控制芯片、传感器、数据接口等均不统一，直接导致课程内容体系的统一设计无从谈起。