《表6 你认为学校的体育课考核评价办法的合理程度(N=336)》

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《宿迁高等师范学校五年制学前教育专业体育教学现状研究》

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**:经卡方检验，与不太合理选项相比，P<0.01

如表6所示，认为体育课考核评价办法非常合理占16.4%，认为合理占46.1%，还有32.7%的学生认为一般。经卡方检验P<0.01，存在明显显著差异。由此可见，就考核评价办法而言，学生就所学内容的考核认为相对合理，能够对学生的所学成果进行客观的评价也是促进学生达到良好标准的有利条件。