《表1 四个家长及孩子的基本情况》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《幼小衔接期家长教育焦虑的质性研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注:访谈者为作者本人，四位家长均为单独访谈，地点为办公室，时间一般是下班之后。

目标取样是在某高校选择了孩子仍处于幼小衔接期的四位妈妈逐个进行了深度访谈，她们具有以下共同特点:一是研究对象为大学教师或者行政人员，均具有本科以上学历的妈妈；二是所有妈妈都同样第一次面临幼小衔接问题，即所有小孩子都是家里两个孩子中的大宝；三是所有孩子都是从公办幼儿园进入公办小学学习的；四是四位妈妈都是孩子家庭教育的主要实施者，尤其是学习辅导的执行者，爸爸均为配合参与者。