《表1 词汇等级及文本总词汇量的统计》

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《对韩汉语教材语言知识编排的科学性问题——以两本初级口语教材对比分析为例》

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表2显示，《汉语Ⅰ》出现7次以上的词占45.88%，除了“韩国”是超纲词以外，其他的都是初级词汇。而“韩国”这一词对韩国学习者来说是十分常用的，故在教材中多次出现；《教程Ⅰ》出现7次以上的词则占45.81%，除了感叹词“啊”是三级词汇之外，其余的都是初级词，由此可看出两本教材都善于利用词汇的重现帮助学习者记忆和习得。