《表1 验证型实验平时成绩考核表》

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《分析化学类实验课程考核评价体系构建——以三峡大学为例》

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我们对每个实验都制作一个表格，对各考核环节进行打分，每次实验结束后公布给学生，一方面做到平时成绩的公正透明，一方面帮助学生了解自己的优点和不足之处，明确自己改进的方向，激发学生学习的积极性。在此过程中，教师需全身心的沉浸于实验教学的过程和场所，被动的关注学生，同时与学生的接触程度加深，了解加深，更有助于教师主动的提高教学积极性和责任感。表1和表2分别是针对验证型实验和综合设计型实验平时成绩考核表。仪器分析实验部分涉及到几个大型仪器相关的实验，比如红外光谱仪、气相色谱仪和液相色谱仪，由于仪器台套数的限制，实验需分批预约进行。对于这几台仪器相关的实验，建议采取两人或四人一组预约实验，实验过程中由仪器管理和实验指导老师同时给分，根据实验实际情况设置合适的考查项目。例如液相色谱法定性定量分析水中苯系物的含量，可考查标液稀释过程中的操作，六通阀进样的操作，实验中口头问题如定性定量分析的依据等问题的回答，实验数据的摘录，实验报告的书写等方面。