《表1 胜任力一级指标(分,)》

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《基于教学门诊探究提升中医学生职业胜任力》


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中医专业学生职业胜任力的各一级指标分数之间具有显著差异(P<0.05),其中岗位胜任力分数较高,核心胜任力分数最低。