《表1 试题内部结构与能力层次对应表[7]》

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《基于SOLO分类评价理论的高考地理试题的解构与分析研究——以2015-2019年全国新课标地理试卷Ⅱ卷分析为例》

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明确高考试题能力层次结构的划分标准是利用SOLO分类评价理论对高考试题能力结构进行解构的首要条件，因此笔者在阅读SOLO分类评价理论和相关文献的基础上，确定了高考试题SOLO分类层次划分的标准（见表1），由于“前结构水平”在具体的试题操作中无法体现和测量，因此本研究只选取后四个水平进行说明。