《表4 开放分享范畴:微博视角下的MOOCs学习特征:自主性、社会性、多样性与开放性》
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《微博视角下的MOOCs学习特征:自主性、社会性、多样性与开放性》
不同于信息维度中各个平台自动生成的信息分享(A05),个人经验维度中的开放分享(B03)主题(见表4)呈现的是学习者从个人角度出发对自己学习经验的总结,对某一MOOC进行的个性化评价,包括MOOCs推荐等在内的一个自我与他人分享的过程。在这个分享的过程中,学习者实质上生成了个性化的知识(包括个人经验、个性化评价、个性化推荐),这些“众筹”的个性化知识是当今“互联网+”时代尤为重要的教育资本。
图表编号 | XD00102532600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.11.30 |
作者 | 张婧婧、王轩、沈灵亮、蒋丽平 |
绘制单位 | 北京联合大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |