《表2-2课程满意度在性别水平上的差异》

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《学术型研究生课程满意度调查研究》

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注：p*<0.05，p**<0.01，p***<0.001（下同）

从P值来看，男女生在课程满意度总体水平、课程实施、课程评价、课程设置等方面的Sig值均大于0.05，说明不同性别学生在这些方面的课程满意度不存在显著差异。而男女生在课程资源这一维度上的Sig值小于0.05，说明不同性别学生在这一维度上的满意度水平存在显著差异，且男生显著低于女生。