《表5 八年级数据的多重比较》

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《数学学科核心素养与初中数学内容之间的关系》

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计算Levene检验统计量得到L=0.831，对应P>0.05，不能拒绝零假设。因此认为四类数据的方差基本相等。采用Tukey检验统计量对四个均值进行两两比较。表5给出差异比较的统计分析结果。可以看到，只有关系与规律之间没有显著差异，其余的两两之间都有显著差异。