《表1 信度系数：在儿童心理健康促进过程中舞蹈教育作用的调查与研究》

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《在儿童心理健康促进过程中舞蹈教育作用的调查与研究》

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研究工具的编制参考舞蹈训练对儿童生理和心理状态作用进行研究的论文专著及期刊，心理疗愈有关的量表和测验，对纳入标准参阅不同的标准，同时结合医学临床试验及经验等资料，按编制量表的程序，并根据以上几种方法以及现代生物—心理—社会医学模式，最后确定由心理维度、躯体维度、社会功能维度、心理行为的可塑性共4个维度构成本研究编制舞蹈训练对儿童心理疗愈作用问卷的基本理论结构，即被试者身体感知、被试者心理状态、被试者社会适应以及被试者心理行为可塑性。其中1～3题为被试者的基本信息、4/6/9/12/15题为被试者心理状态、5/11/13/16题为被试者身体感知、7/10/17/19题为被试者社会适应、8/14/18/20题为被试者心理行为可塑性。所有采集的有效信息，由调查人员核实、统计、制作图表，由下表的数据（表1）（表2）可知，问卷的KMO值为0.886，并且通过了显著性水平为0.05的巴特利球型检验（sig<0.05），说明问卷调查的数据非常适合做因子分析，结构效度良好。数据分析采用SPSS24.0进行。