《表9 政策执行前后大学课程的课堂通过率回归预测结果》

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《致力于成功和平等：佛罗里达州补习教育政策改革与学生发展》

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注：***p<0.001，**p<0.01，*p<0.05。

大学入门课程的课堂通过率预测模型的回归分析结果显示，英语写作和数学必修课的课堂通过率在政策前后保持一致（见表9）。