《表1 高校人才培养绩效的影响因素评价指标》

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中国高校人才培养绩效评价的影响因素中,“双一流”高校评价指标包括教学质量、科研质量、教育资源、毕业生质量以及若干二级指标。以教育部发布的综合评价指标为指导思想,结合其他学者的观点,考虑高校人才的培养目标、培养方式、生源构成、人才培养中对师资力量、硬件设施的特殊要求,文章最终确定6个一级评价指标,24个评价指标,如表1所示。在以上指标的基础上,遵循调查问卷的设计理念,编制中国高校人才培养绩效的影响因素调查表。调查表采用李克特5级量表的表现形式,从非常赞同、赞同、不确定、不赞同、非常不赞同这5个级别对指标进行评定,评定结果依次为5分、4分、3分、2分、1分[8]。

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