《表1 高校创新型人才培养质量评价指标》
目前,国内各个领域主要采用“德、能、勤、绩”的四维评价方法,该评价体系能较客观地对人才各个层次能力进行充分评价。依照该评价方法,结合高校创新型人才培养质量评价内容,本文认为可以将创新型人才评价指标归为人文道德素质、理论知识素质、科研实践素质、身体心理素质等四类,具体如表1所示。
图表编号 | XD0026286200 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.10.16 |
作者 | 杨艳艳 |
绘制单位 | 广东医科大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
目前,国内各个领域主要采用“德、能、勤、绩”的四维评价方法,该评价体系能较客观地对人才各个层次能力进行充分评价。依照该评价方法,结合高校创新型人才培养质量评价内容,本文认为可以将创新型人才评价指标归为人文道德素质、理论知识素质、科研实践素质、身体心理素质等四类,具体如表1所示。
图表编号 | XD0026286200 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.10.16 |
作者 | 杨艳艳 |
绘制单位 | 广东医科大学 |
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