《21世纪教师与父母必读》

引言：走进学习社会 孙云晓1

学会求知3

一 时代变了，学习也在变化3

1 我们正迈向学习化社会3

2 一次性的学校教育奖将成为历史7

3 如何把上大学的年龄放宽到50岁10

4 终身学习的社会没有应试教育14

5 什么样的知识是有用的17

二 学生是学习的主人22

1 中小学生喜欢什么样的课22

2 他们在课堂上为什么不发言26

3 我们怎样评价学生30

4 让所有的孩子都学会阅读32

5 和孩子共同体验考试的感受34

三 求知欲：学习的原动力39

1 维护孩子的好奇心39

2 建立良好的师生关系43

3 在家校之间建立伙伴关系47

4 与学业失败现象作斗争51

四 学习方式知多少56

1 让孩子用自己喜欢的方式学习56

2 几乎所有的学习都是以经验为桥梁的59

3 每个学生都有自己独特的学习风格62

4 电视也是一种学习途径66

5 别让孩子成为“计算机盲”70

学会做事77

一 从知到做，学以致用77

1 时代呼唤实践能力77

2 毛病出在哪里79

3 告诉孩子：“试试看，你能行！”83

4 让孩子自己解决问题85

5 养成学以致用的好习惯89

二 21世纪是能力的社会92

1 从资格到能力，从技能到能力92

2 家长应该让孩子学什么95

3 能力离不开自信97

4 相信每个孩子都有巨大潜能99

三 精诚服务与智能化劳动103

1 劳动的变化103

2 关于对劳动认识的误区105

3 让孩子先学会管理自己109

4 给孩子一个开放的空间113

5 围绕一个目标去做事116

四 培养创造力，适应未来变化121

1 时代需要创业者121

2 像保护眼睛一样保护孩子的创造精神124

3 从小培养孩子的自主性129

4 让孩子适应冒险，培育勇敢精神131

学会共处137

一 机遇与挑战：合作化时代的到来137

1 从欧元上市说起137

2 即时代通讯时代拓展了人为的合作空间139

3 人类开始共享文化资源142

二 学会关心，学会负责145

1 以他人为镜145

2 孩子是权利的主体150

3 让孩子对自己的过失负责154

三 发现他人，完善自己157

1 为什么孩子的眼中没有别人157

2 生活在多元化时代161

3 学会尊重他人165

4 感悟宽容的魅力168

四 和而不同——学会沟通与交往171

1 合作比竞争更重要173

2 公开表达自己的意见180

3 向他人推荐自己183

4 积极主动地沟通185

5 解决人际冲突189

学会做人197

一 认识自己是学会做人的起点197

1 成长的脚步——做幼稚到成熟198

2 青春期——心理上的断乳期200

3 健康新概念202

4 独特性204

二 社会是一所学校——在社会中学会做人210

1 今日世界——面对信息革命和全球一体化浪潮210

2 走向现代化的中国和中国人212

三 现代人应当具有的基本价值观214

1 权利与义务214

2 自尊与尊重他人216

3 公平、公正与正义218

4 诚实219

5 竞争与合作222

6 守时与守信225

7 规则与秩序228

8 平等、自由230

9 责任感233

10 怎样做人235

四 在大自然的怀抱中学会做人241

1 做一个对地球负责任的公民242

2 闲暇与发展249

编者后记261

附录：走向新世纪的我国中小学生学习与发展课题组成员名单265