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目录1

译者的话1

前言1

第一章：同孩子谈话1

孩子的提问中隐藏着的意思1

毫无结果的对话5

交谈的新规则6

从事情到关系11

谈话的一些原则11

从事情到感情12

从一般到具体13

矛盾心理的吐露19

一面镜子20

第二章：表扬与批评22

烟灰横飞的真相22

表扬——对事还是对人23

得当的表扬和不当的表扬25

表扬与推断28

表扬和自我形象29

积极的批评和消极的批评31

孩子做错了事怎么办？31

怎样出的岔子？33

小害大益34

恶毒的语言35

怎样对待脾气36

调节脾气的三个步骤38

调皮捣蛋的根源41

威胁41

第三章：避免不当的教育方法41

收买44

错误的许诺44

保证45

不切实际的期望和行为45

讽刺46

学习的顽固障碍46

撒谎47

孩子为什么要撒谎47

逗引而来的谎言49

谎言露真情49

孩子不诚实怎么办？51

小偷小摸52

不要明知故问52

文明礼貌教育53

家长的榜样和社会风气53

第四章：责任感与独立性57

培养责任感：靠家务琐事57

还是靠道德标准57

责任感的来源58

理想的目标与日常实践59

长计划与短安排60

从“战争”到“和平”62

责任感：发言权与选择权64

冲突的领域与责任的范围64

饮食64

衣着66

家庭作业66

音乐课71

零花钱75

朋友与伙伴76

对玩赏动物的照料77

表示同意的话语78

第五章：管教：宽容与限制80

我们的疑虑及其后果80

父母的需要与孩子的专横82

宽容与过分的宽容82

新的方法：对感情和行为的不同处理83

行为的三个区域85

管教孩子：过去和现在85

制订规矩的技巧88

活动与限制93

规矩的执行93

不能打父母95

体罚96

第六章：孩子一天的生活98

美好的早晨98

匆忙的时刻101

关于穿衣服和系鞋带102

早餐时间——不要进行道德说教102

上学104

放学回家104

爸爸回家105

睡觉106

不必有“娱乐许可证”107

电视：黄色的与惊险的节目108

第七章：嫉妒110

悲剧性的传统110

并非喜事111

对“入侵者”的介绍112

嫉妒的表露——言语还是迹象114

嫉妒的各种形式115

嫉妒的起因116

酿成嫉妒的态度116

对嫉妒的处理118

爱——千篇一律还是独具一格？讲究质量还是讲究平均？120

第八章：孩子忧虑的根源123

怕被遗弃而忧虑123

因内疚而忧虑127

因失去自主与地位而忧虑129

因父母不和而忧虑130

因活动受到干涉而忧虑131

因人死而忧虑132

第九章：性教育135

性感的初期135

性与大小便训练136

性别138

回答问题139

裸体141

床和寝室142

毫无希望的追求142

手淫：自我满足还是自我摧残？143

禁止性游戏145

第十章：男女的不同作用与社会功能148

模仿对象的确认与男女不同的作用148

父母的模式148

父亲的作用150

男孩的标准和女孩的标准152

男、女成年教育153

不同的家庭模式155

男女的作用和社会功能157

第十一章：需要专门治疗的儿童159

迫切需要心理治疗的小孩160

同兄弟姐妹关系过于紧张160

性方面的兴趣过于浓厚161

惹事生非的小孩162

习惯性的偷摸163

新的创伤164

不正常的小孩165

能通过心理治疗马上受益的小孩167

好得过分的小孩167

不成熟的小孩168

孤僻的小孩169

胆怯的小孩171

女孩子气的男孩172

尿床与乱拉大便173

痉挛与陋习173

第十二章：需要专门治疗的父母175

父母的性格与小孩的行为175

感情过于激动的父母176

态度与行为举止176

操心过度的父母176

对琐事也关心入微176

突如其来的风波与周期性的遗弃179

酗酒的父母179

把孩子当作玩物和保护人179

孩子气的母亲179

过于随便的父母180

父母必须节制180

遗弃子女的父母181

物质生活上的遗弃与感情上的疏远181

过于认真的父母182

来得太容易的幸福182

离了婚的父母183

热诚和睦的外貌183

结束语185