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第一章才能8

凡是人类都有优秀的头脑8

语言和能力12

环境和活动15

培育能力的条件29

能力的萌芽31

小孩的能力不可弃之不管34

幼儿时代可以培育优秀的能力36

能力和习性38

兴趣和专心一致43

加速能力的发展48

灵感的培育53

第二章幼儿教育64

教育掌握在父母亲手中64

父母亲的教育观念67

父母亲的反省70

如何才能培育得更好76

让孩子高兴的游戏77

准、教、育、育、育79

不要急、不要停81

赞美可激发小孩的自信82

合理的教导85

缺点的矫正87

培养记忆力92

第三章性格教育98

性格是在幼儿时代养成的98

补充教育99

任性101

学习的心理103

用行动来教育孩子106

家庭环境的改善111

两种才能教育的实验教室114

第四章才能教育与幼稚园教育118

幼稚园的教育内容118

实际指导幼稚园120

图画指导140

书法教育145

英语教育148

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