《人的成长与发展》求取 ⇩

第一部分 学前发展历程3

第一章 婴幼儿期3

第一节 婴幼儿生长发育的基本概况3

第二节 婴幼儿运动能力的发展状况9

第三节 影响婴幼儿智力发展因素12

第四节 婴幼儿心理发展概况18

第五节 心理保健28

第二章 学龄前期33

第一节 该阶段儿童生理、心理的发展33

第二节 该阶段儿童的社会性交往53

第三节 该阶段儿童的发展目标65

第四节 问题及其应对策略72

第二部分 青少年发展概况79

第三章 青春前期79

第一节 青春前期的生理变化79

第二节 心理的变化概况86

第三节 社会交往101

第四节 本阶段应具备的发展目标113

第五节 问题及解决策略119

第四章 青少年期(青春期)132

第一节 青少年生理发育的一般特征132

第二节 青少年心理发展的一般特征140

第三节 青少年的性心理及性教育159

第四节 青少年与成人的关系166

第五节 青少年挫折教育172

第三部分 青年发展概况181

第五章 青年期181

第一节 青年人身心发展特点181

第二节 职业角色的社会化187

第三节 家庭角色的社会化192

第四节 青年人的闲暇生活196

第六章 青年期妇女199

第一节 生理特点199

第二节 个性心理发展201

第三节 社会性发展211

第四部分 成人期发展与适应243

第七章 中年期243

第一节 中年人的身心基本状况243

第二节 中年期人际关系与人际交往248

第三节 更年期254

第四节 中年人的心理健康与身心疾病259

第八章 老年期272

第一节 老年人的身心状况272

第二节 老年人的智力278

第三节 老年性痴呆症及其预防282

主要参考文献286