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综论1

中国高校教师队伍的历史发展与现状（1949—1985年）1

目录1

高校教师队伍的综合管理20

高校师资管理改革的几个问题30

师资队伍建设问题研究38

高校师资管理与师资队伍建设48

职业大学师资队伍的建设53

论一般工科院校师资队伍的建设62

师资管理中的质量要求与数量控制80

建立学科组实行聘任制88

职务聘任制88

实行教师聘任制势在必行94

教师职务聘任与合理流动103

浅谈高校师资交流110

聘任制是师资管理改革的重要内容115

师资管理改革从何入手130

培养与考核135

师资培养是一项重要的基本建设135

着力造就新一代的杰出学者和专家143

让拔尖中青年教师脱颖而出152

中年教师的地位、作用及其管理157

大学教师要懂得教育科学163

应重视提高教师的教学理论和技巧水平173

培养高质量外语师资的若干问题178

高校师资信息管理现代化问题187

师资结构197

高校师资队伍的群体知识结构197

高校教师队伍的合理结构206

理工科大学师资队伍的合理结构222

高校教师队伍的合理职称结构232

全方位组建高校师资队伍240

——浅谈打破“近亲繁殖”240

国外高校师资队伍建设比较245

比较研究245

日本高等院校教师的管理制度261

提高大学师资及管理水平所面临的新课题274

现代化和大学294

大学师资管理305

苏联大学师资培养管理的方法和措施（提纲）317

教师招聘与评估321

教育管理信息化的影响330

教育管理信息化近况362

电子计算机在日本大学管理中的应用373

联邦德国的大学师资388

发展中国家大学的计划、组织与管理407