《发育生长衰老》求取 ⇩

第一章 遗传对胎儿和新生儿发育的影响1

1·1引言1

1·2染色体对发育的影响2

1·2·1影响发育的染色体异常5

1·3个体基因对发育的影响12

1·4环境对胎儿和新生儿发育的影响18

1·4·1酞胺哌啶酮和胎儿畸形21

第二章 发育的分子观22

2·1红细胞22

2·2人类骨骼肌的发育29

2·3肌纤维类型的分化30

2·4肌肉发育过程中酶和蛋白的构成31

2·5代谢的发育——肝和胰33

第三章 出生时变化以及新生儿期和儿童后期生理上的成熟37

3·1出生时的变化37

3·2新生儿期血循环的变化39

3·3出生后第一周重要的生理和生化变化40

3·3·1外界温度的干扰40

3·3·2细菌的寄宿41

3·3·3胃肠道42

3·3·4肝功能44

3·3·5肾功能47

3·3·6水钠平衡48

3·3·7磷酸盐的排泄49

3·3·8酸硷平衡50

3·4婴儿后期的生理和功能发育51

3·4·1胃肠道功能：消化酶和营养吸收51

3·4·2肾功能53

3·4·3能量平衡和体温调节55

3·4·4身体构成的改变56

3·4·5生物节律的发育57

3·5小结58

第四章 生长60

4·1生长的测量60

4·2正常线性生长62

4·3·1标准生长图的资料收集63

4·3生长图的使用63

4·3·2百分位数64

4·3·3各年龄达到的身高和体重表示图64

4·3·4生长速度图66

4·3·5其他生长图66

4·4骨骼的成熟66

4·5影响线性生长的因素68

4·5·1遗传潜力68

4·5·2生长和营养状况69

4·5·3生长的激素调节70

4·5·4患慢性病时的生长72

4·5·5情感抑郁对生长的影响73

5·1什么是“正常发育”?75

第五章 神经系统的发育，语盲、运动和学习75

5·2学习的神经学基础78

5·2·1个体神经元和突触联系78

5·2·2神经生理学：神经元环路的功能82

5·2·3听的生理82

5·2·4视觉生理学87

5·2·5语言中枢的解剖90

5·3运动技能的发育92

5·4父母与婴幼儿的相互作97

5·4·1新生儿的行为100

5·5语言的早期发育102

5·6语言学的作用108

5·7社会影响112

5·8游戏、实践和练习115

5·9非语言性交流118

5·9·1没有词汇的思想120

5·10实际应用121

第六章 青春期125

6·1青春期内分泌变化125

6·2青春期形体学变化127

6·3青春期各期的记录和评定127

6·4青春期年龄和变化顺序129

6·5青春期的情感发育130

6·6青春期延迟130

6·7性早熟131

第七章 衰老的生物机制和理论134

7·1进化与衰老134

7·2比较生物学136

7·3关于衰老的研究139

7·3·1普遍性140

7·3·2内因性141

7·3·3进行性141

7·3·4有害性141

7·4 临床研究142

7·4·1人类的寿命143

7·4·2老年人口146

7·4·3人类长寿问题149

7·4·4用实验的方法改变寿命151

7·4·5衰老加速152

7·5衰若学说152

7·5·1整体水平的衰老152

7·5·2细胞的衰老155

7·5·3结论161

7·6机体某些系统的变化161

7·6·1脑的衰老163

7·6·2骨和衰老171

7·6·3肾脏173

7·6·4皮肤的衰老174

7·6·5眼和衰老175

7·6·6结论176