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绪论人际关系心理学1

一、人际关系的科学1

二、现代心理学的潮流4

引证1深层心理的探索6

引证2团体与人际关系研究的先驱8

引证3人际关系中的角色与交换9

引证4敌人的敌人是朋友吗？11

第一编人际关系与心理发展16

第一章社会性的发展与性格的形成16

第一节 发育时期的人际关系17

第二节 发展阶段与人际关系23

引证5影响小孩性格形成的社会因素28

引证6见一次母亲的模样就会铭记不忘30

引证7婴儿已经认人32

引证8女狼孩卡玛拉34

引证9父母的抚育态度与孩子的性格35

引证10父母亲的极端养育态度对小孩的影响36

引证11“心理一社会的”自我发展课题37

引证12小孩的活动方式，3岁可看到老39

引证13两个妻子的子孙的不同命运41

引证14大儿子傻、小儿子娇42

引证15青年的人生观43

第二章在人际关系中学习46

第一节 学习的基本方式46

第二节 社会性学习的方法48

引证16男孩阿尔巴特对喜爱的小动物发怵了49

引证17发现糖果的速度逐渐加快51

引证18树立楷模的心理过程52

第三章性格和对他人的行为54

第一节 性格类型和对他人行为的特徵54

第二节 性格特性和对他人行为的特徵57

引证19外向性性格与内向性性格58

引证20根据人生的目标区分性格类型60

引证21人所具有的主要的性格特徵一览表61

引证22特性论和罗马时代的类型论63

第二编人际关系中的认知与情感66

第四章人际关系中的认知66

第一节 对人认知的内容66

第二节 人际关系的归属71

第三节 社会性比较79

引证23对人认知的基础84

引证24第一印象的形成及其影响85

引证25第一印象的破坏86

引证26“人皆有之”的性格理论88

引证27欲望和期待会歪曲对他人的认知89

引证28对现象的因果认知90

引证29能否从就业面试时的言谈话语中识别性格92

引证30他人行为的原因归属93

引证31什么是“客观事实”？95

引证32在能者面前自惭不如，在愚者面前自鸣得意96

引证33美人的适应性差吗？98

引证34怯於见人者“发怵”与人比较99

第五章人际关系与情感101

第一节 对人好恶的情感101

第二节对人关系与情绪107

引证35令人喜爱的十种最佳性格111

引证36“人以群分，物以类聚”112

引证37称读自己则受喜欢113

引证38“爱”在吊桥彼岸116

引证39在人际关系中感受到的情感117

引证40表情是世界的共同语言118

第六章人际关系与态度120

第一节 态度的特性120

第二节 态度的形成122

第三节 态度的变化124

引证41态度测定与变数的对应关系129

引证42“催眠後暗示”导致情感与认知的变化130

引证43“准处”集体与态度的维持132

引证44态度的不平衡与传播的产生133

引证45信息源的可靠性与态度变化135

引证46报酬与态度变化136

第三编人际关系中的欲望与行动140

第七章社会的欲望与行动的分类140

第一节 欲望与行为的各种关系140

第二节 各种欲望与默里的欲望一压力论141

第三节 社会的欲望是生来就有的，还是後天获得的？142

引证47我们所具有的欲望一览表143

引证48对母亲的依赖欲望是生来就有的吗？146

引证49以实现自我为目标，攀登欲望的阶梯147

第八章对人行为150

第一节 援助和攻击151

第二节 求成和亲睦158

第三节 支配和服从164

第四节 协作和竞争171

第五节 造型和模仿174

第六节 欲求不满与心理矛盾179

引证50从心理学的角度研究援助行为之起点182

引证51论“恐怕会有人相助”的心理183

引证52攻击线索理论的实证184

引证53常看别人的攻击行动，自己也会产生攻击性186

引证54求得成功的欲望和迴避失败的欲望187

引证55女性想要迴避成功的欲望高吗？187

引证56“棋子”和“棋手”188

引证57处在同一恐怖条件下的人会互相同情190

引证58西德集中营内的心理191

引证59一旦成为犯人，就得处於服从地位192

引证60你的马基雅弗利主义倾向怎样？193

引证61“眼不见心不烦”195

引证62追求自己利益带来的共同利益关系197

引证63犯人利害选择结构198

引证64对立状态时成立的规范200

引证65要坚持公平原则201

引证66猴子的模仿202

引证67与他人一起工作是否可以提高实效？203

引证68紧张时只要能逃命，跟谁走都可以205

引证69稀里糊涂跟人走207

引证70欲求不满时的表面解决办法209

引证71为什么爱看已买到手的汽车的广告？210

第四编团体中的人际关系214

第九章团体的结构与成员的行为214

第一节 非正式团体与正式团体214

第二节 非正式团体的结构215

第三节 正式团体的结构217

引证72对团体内以情绪为基础的人际关系的认识219

引证73“课题专家”和“社会情绪专家”220

引证74团体传播结构的影响222

引证75领导者实现目标的功能和维持团体的功能224

引证76传播网络结构和领导行为特性225

第十章团体的形成与团体规范228

第一节 团体的形成和团体的魅力228

第二节 团体规范的形成与维持229

引证77入会条件严会提高团体的魅力235

引证78相互作用中形成的团体规范237

引证79团体规范随团体状况的变化而变化238

引证80团体决策过程中的障碍239

第十一章对团体的遵从与脱离242

第一节遵从及其心理243

第二节 是否真心遵从244

第三节 对非遵从者的压力245

第四节 保留意见——少数人的影响246

引证81参加遵从行为的实验247

引证82屈从团体压力248

引证83见风使舵随大流250

引证84遵从心理：是否是真心遵从？251

引证85坚持到底——少数人对团体的影响252

第十二章领导与被领导254

第一节 领导的出现254

第二节 领导功能255

第三节 领导者与部属257

第四节 领导行为与独裁行为258

引证86民主型领导方式最好259

引证87领导效果取决於情境261

引证88空间配置与领导者的出现262

引证89危机关头的领导者263

引证90为什么领导者的活动较为自由264

第十三章偏见和成见266

第一节 何谓偏见266

第二节 偏见形成的机制267

引证91团体间的纠葛和偏见的产生269

引证92“欲求不满”增强的结果270

附录：探索人际关系心理的研究方法272

1.观察法272

2.实验法273

3.询问法275

4.性格测定法276

5.投影法277