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目 录1

绪论1

一、马克思主义以前思想政治教育的历史演变1

二、马克思、恩格斯、列宁、斯大林对思想政治5

教育理论的贡献5

第一章五四提出的新课题：用什么思想来教育人民15

第一节五四前后中国社会基本矛盾及各阶级的15

思想政治主张15

一、资产阶级革命派的思想政治及其教育主张16

二、大地主大资产阶级的思想政治及其教育主21

张21

三、小资产阶级的无政府主义思想政治宣传24

第二节马克思主义传入中国及其在思想政治等领33

域引起的巨大变化33

一、十月革命前，马克思主义传入中国的历史33

情况33

传播35

二、在十月革命影响下，马克思主义在中国的35

三、马克思主义传播在思想政治教育领域产生45

的巨大作用45

第二章党的创立和大革命时期的思想政治教育51

第一节各地共产主义小组的思想政治教育活动51

一、上海共产主义小组的思想政治教育活动52

二、北京共产主义小组的思想政治教育活动54

三、武汉共产主义小组的思想政治教育活动57

四、湖南共产主义小组的思想政治教育活动59

五、山东共产主义小组的思想政治教育活动61

六、广东共产主义小组的思想政治教育活动62

第二节 中国共产党一大到五大关于思想政治教64

育的论述及有关措施64

一、党的一大关于思想政治教育的有关论述65

二、党的二大关于思想政治教育的有关论述66

三、党的三大关于思想政治教育的有关论述70

四、党的四大关于思想政治教育的有关论述73

五、党在五大前后关于思想政治教育的有关75

论述75

第三节工人运动中的思想政治教育79

一、党在第一次工人运动高潮中的思想政治教79

育活动79

二、五卅运动中党的思想政治教育活动82

三、北伐战争时期党在工人运动中的思想政治85

教育活动85

第四节农民运动与思想政治教育87

一、早期农民运动与党的思想政治教育活动88

二、大革命时期党在农民运动中的思想政治90

教育活动90

三、《湖南农民运动考察报告》的发表与农民92

运动中思想政治工作的正确方向92

第五节党在黄埔军校和北伐军中的思想政治95

教育活动95

一、党在黄埔军校的思想政治教育活动96

二、党在北伐军中的思想政治教育活动101

第六节 《中国社会各阶级的分析》一文对中国105

国情的分析105

第三章第二次国内战争时期的思想政治教育109

第一节创建革命根据地时期的思想政治教育109

一、三湾改编，党的独创性思想政治教育的开端109

二、井冈山革命根据地的思想政治教育114

一、党内各种错误思想的表现及其来源120

——《古田会议决议》120

第二节党的独创性思想政治教育体系的创立120

二、《古田会议决议》完善了我党独创性思想政治教育的基础123

三、贯彻古田会议精神中的思想政治教育工作127

第三节红军战略转移过程中的思想政治130

教育工作130

一、王明“左”倾错误对思想政治工作的影响130

二、红军战略转移中的思想政治工作132

一、世界观教育的提出140

《实践论》、《矛盾论》的发表与学习140

第四节世界观教育是思想政治教育的根本——140

二、世界观教育的任务142

三、世界观教育的主要内容144

第四章抗日战争时期的思想政治教育152

第一节党的抗日主张的宣传教育152

一、深入宣传党的抗日民族统一战线的主张152

二、宣传党的全面抗战路线154

三、提高对抗日游击战争战略地位的认识，顺利实现我军的战略转变154

四、树立持久战思想，坚定抗战信心155

第二节八路军、新四军的思想政治工作157

一、红军改编中的思想政治教育157

二、百团大战中的思想政治工作158

三、敌后抗日游击战中的思想政治教育160

四、战略反攻阶段的思想政治教育163

第三节抗日根据地建设中的思想政治教育164

一、延安与延安精神165

二、抗日根据地的干部学校和干部教育167

三、抗日根据地的群众工作和群众教育169

四、大生产运动及其精神副产品172

五、拥政爱民、拥军优抗和尊干爱兵教育173

第四节 延安的马克思主义理论教育和共产主义思想175

教育175

一、号召全党学习马列主义175

二、延安马列学院的马列主义理论教育177

三、延安整风运动——一场普遍的马列主义教育179

运动179

四、论革命青年和共产党员的修养182

五、学习革命典范，发扬共产主义精神185

六、利用反面教员，加强革命纪律性教育188

第五节知识分子的思想政治教育191

一、大量吸收知识分子191

二、走与工农兵相结合的道路192

三、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》193

四、陈云《关于党的文艺工作者的两个倾向问题》195

一、毛泽东提出军队政治工作三大原则197

第六节抗日战争时期对思想政治工作的总结197

二、周恩来《抗战军队的政治工作》198

三、张闻天《党的宣传鼓动工作提纲》200

四、谭政《关于军队政治工作问题的报告》202

五、党的七大对思想政治教育的总结和新发展203

第五章解放战争时期的思想政治教育206

第一节 关于中国两种命运、两种前途的思想206

政治教育206

一、抗日战争胜利初期有关对局和党的方针的教育207

二、围绕主旋律的其他教育活动214

第二节转入自卫战争阶段的思想政治教育220

一、一切反动派都是纸老虎220

二、毛泽东军事思想的教育223

三、国统区的反内战宣传与爱国民主运动225

四、解放区的思想政治工作230

一、夺取全国性利的宣传教育及土改运动的234

发展234

第三节迎接革命新高潮阶段的思想政治教育234

二、整党和新式整军运动239

三、党的新区及城市政策教育与人民民主统一246

战线工作246

第四节从战略决战到将革命进行到底阶段的251

思想政治教育251

一、战略决战中的思想政治工作251

二、宜将胜勇追穷寇254

三、思想政治教育的新课题257

四、马克思主义国家学说的教育261

第六章新中国成立和向社会主义转变时期的思想264

政治教育264

第一节巩固政权斗争中的思想政治教育264

一、清匪反霸和解放大陆斗争中的思想政治教育264

二、恢复国民经济工作中的思想政治教育267

三、土地改革运动中的思想政治教育268

四、镇压反革命斗争中的思想政治教育270

第二节执政党的党风教育272

一、端正党风和工作作风的教育273

二、关于共产党员标准的教育274

三、关于增强党内团结的教育277

四、抵制资产阶级思想侵蚀的教育278

第三节抗美援朝战争中的思想政治教育280

一、进行国际主义教育281

二、进行爱国主义教育282

三、开展革命英雄主义教育283

四、开展敌军工作的思想政治教育285

第四节党对知识分子的思想政治教育287

一、知识分子改造的重要文献287

二、在开展宣传唯物主义，反对唯心主义教育291

中的得与失291

三、高等学校的思想政治教育295

一、进行马列主义、毛泽东思想学习的教育298

第五节共青团的思想政治教育298

二、进行共产主义道德品质的教育300

三、对青年进行“三好”的教育303

第六节社会主义改造中的思想政治教育304

一、大力开展总路线的宣传教育305

二、农业的社会主义改造中的思想政治教育306

三、手工业改造中的思想政治教育309

四、资本主义工商业改造中的思想政治教育311

五、《论十大关系》——思想政治教育的重要文献313

六、党的八大对党的思想政治教育的理论发展316

第七章全面开展社会主义建设时期的思想政治教育319

第一节社会主义建设时期思想政治教育的纲领：319

《关于正确处理人民内部矛盾的问题》319

一、提出用说服教育的“团结——批评——团结”的方法处理人民内部矛盾321

二、关于工商业者、知识分子的教育和世界观的324

改造问题324

三、关干节约和勤俭建国的教育327

的出现及纠正330

第二节经济建设的全面发展和“左”倾错误330

一、整风、反右斗争中的思想政治教育331

二、大跃进中的思想政治教育336

三、反右倾斗争的错误338

四、教育大革命340

五、国民经济调整中的思想政治教育342

六、以阶级斗争为纲错误理论对思想政治教育346

工作的干扰346

一、学习雷锋运动的掀起348

第三节学习雷锋运动348

二、毛泽东抓住典型，向全国推广349

三、雷锋精神的主要内容350

四、学习雷锋运动的时代意义353

五、学习雷锋运动给思想政治教育的启示355

第四节工农兵学哲学运动356

一、工农兵学哲学运动的兴起356

二、工农兵学哲学的发展经过357

三、工农兵学哲学对思想政治教育的经验和教训359

一、毛泽东关于反对和平演变思想的提出361

第五节毛泽东关于反对和平演变的思想361

二、毛泽东反对和平演变思想的基本内容365

三、反对和平演变的经验教训369

第八章“文化大革命”时期的思想政治教育370

第一节林彪、江青反革命集团对思想政治教育的371

破坏371

一、林彪“突出政治”造成的严重危害371

“现代迷信”的歧途374

二、把学习毛泽东著作引导到“个人崇拜”、374

三、红卫兵运动的兴起，林彪、江青一伙竭力376

煽动无政府主义思潮376

四、“革命大批判”带来人们思想上的进一步380

混乱380

五、对教育的直接破坏382

第二节周恩来主持中央日常工作期间的思想政治教育386

一、强调认真学习辩证唯物论和历史唯物论，批判唯心主义的先验论和历史唯心论387

二、纠正“左”倾错误，批判极左思潮388

三、强调正确处理政治与业务的关系，反对“空头政治”391

第三节江青反革命集团对思想政治教育的394

继续破坏和邓小平的斗争394

一、江青一伙在批林批孔运动中的罪恶目的394

二、邓小平主持中央日常工作期间的整顿及其398

思想政治教育398

三、“四人帮”的疯狂反扑及其在思想政治领域造成的混乱402

四、伟大的“四五”运动，江青反革命集团的灭亡408

的拨乱反正413

第九章改革开放时期的思想政治教育（一）413

第一节 党的思想路线的重新确立和思想政治教育413

一、粉碎“四人帮”与揭批“四人帮”414

二、实践标准的讨论与思想解放运动的兴起416

三、“解放思想，实事求是”的提出和党的十一届三中全会的召开418

四、《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》420

五、思想政治工作的拨乱反正422

一、进行增强四化信心的教育425

第二节经济建设和改革开放过程中的思想政治教育425

二、经济调整中的思想政治教育427

三、改革开放中的思想政治教育429

四、中共中央《关于加强农村思想政治工作的434

通知》434

五、《国营企业职工思想政治工作纲要（试行）》435

六、《关于新时期军队政治工作的决定》438

第三节社会主义精神文明建设中的思想政治教育440

一、社会主义精神文明建设战略地位的440

确立和教育440

二、在精神文明建设中发挥思想政治教育的作用444

三、开展“五讲四美三热爱”活动446

四、进行爱国主义教育449

五、80年代的人生观讨论和人生观教育451

第四节 思想政治教育的科学研究和学科建设454

一、思想政治教育的科学化问题的提出和讨论454

二、思想政治教育的学科建设456

三、思想政治教育的科学研究的初步开展458

第五节坚持四项基本原则，反对资产阶级460

自由化的思想政治教育460

一、邓小平提出要坚持四项基本原则460

二、中共中央《关于当前报刊新闻广播宣传方针的决定》463

三、抵制精神污染，反对资产阶级自由化464

四、中共中央《关于改进和加强高校思想政治工作的决定》465

五、邓小平关于学潮问题的谈话468

六、十年改革开放中最大的失误是思想政治教育抓得不够470

第十章改革开放时期的思想政治教育（二）473

第一节维护社会稳定的思想政治教育473

一、平息暴乱及其思想政治教育474

二、整顿舆论宣传和改进新闻工作477

三、加强党的建设和党员教育480

第二节 思想政治教育的新转机483

一、李瑞环《关于思想政治工作的若干问题》483

二、《关于新形势下加强和改进军队政治工作若干问题》488

三、加强和改进知识分子工作490

四、农村社会主义教育运动493

五、个体劳动者和私营企业主的思想政治教育496

六、反对和平演变问题的再次提出及其宣传教育498

第三节 加快改革开放和现代化建设步伐时期的499

思想政治教育499

一、邓小平视察南方发表重要谈话500

二、党的十四大的召开503

三、建设有中国特色社会主义理论的宣传与学习507

政治教育510

四、围绕确立社会主义市场经济体制进行思想510

五、进一步加强党的建设和党员教育512

六、《爱国主义教育实施纲要》514

结束语517

一、思想政治教育（工作）概念的提出和演变517

的规律517

二、思想政治教育（工作）形成、发展的规律522

后 记533