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第一篇总论1

第一章 人类行为与医学1

第一节 行为医学的定义、性质与任务1

第二节 人类行为因素在现代医学中的地位3

第三节 心理社会行为因素对人类健康的影响5

第四节 心理社会行为因素在疾病发生中的作用5

第五节 医生为什么要学行为医学6

第二章 人类行为的研究方法和程序8

第一节 立题8

第三节 行为科学的研究步骤9

第二节 论文与报告9

第四节 行为科学的研究类别10

第五节 行为科学的研究方法11

第六节 行为科学研究中使用的工具12

第七节 行为的跨文化研究14

第三章 人类行为的理论基础15

第一节 人类行为的生物学基础15

第二节 人类学与人类行为21

第三节 社会学与人类行为23

第四节 心理学与人类行为25

第五节 生态学与人类行为27

第一节 生物学观点30

第四章 行为科学的有关学术观点30

第二节 心理学观点31

第三节 社会学观点34

第二篇人类行为的发展36

第五章 人类行为的演化起源36

第一节 比较行为研究的意义36

第二节 脱离社会的哺育对行为的影响39

第三节 有母哺育和无母哺育对行为的影响42

第六章 影响人类行为发展的因素43

第一节 遗传与环境43

第二节 成熟与学习47

第一节 行为发展的连续性和阶段性51

第七章 个体行为发展的基本特点51

第二节 行为早期发展的重要性及关键期52

第三节 发展模式中的个体差异56

第八章 生命的开始58

第一节 妊娠期卫生58

第二节 分娩、产后、双亲—婴儿关系与卫生63

第三节 胎儿或新生儿死亡对父母的影响66

第九章 儿童期68

第一节 概述68

第二节 乳儿的心身特点及心理卫生71

第三节 婴儿的心身特点及心理卫生73

第四节 幼儿的心身特点及心理卫生75

第五节 童年期及其心理卫生76

第六节 家庭结构对儿童行为发展的影响77

第七节 个性发展及良好个性培养79

第八节 儿童对疾病、住院、手术、伤残的心理反应80

第九节 垂死儿童82

第十章 青少年期83

第一节 概述83

第二节 青少年期的生理变化、心理变化及心理卫生84

第三节 青少年期自我意识的发展及心理卫生86

第四节 青少年期社会性交往的心理发展及心理卫生89

第十一章 成年期92

第一节 概述92

第二节 成年早期及其心理卫生93

第三节 工作98

第四节 成年中期及其心理卫生100

第十二章 更年期102

第一节 概述102

第二节 女性更年期及心理卫生102

第三节 男性更年期及心理卫生104

第一节 概述106

第十三章 老年期106

第二节 老年心理问题与心理卫生109

第三节 垂死老人113

第三篇人类行为116

第十四章 本能行为116

第一节 摄食行为116

第二节 性行为120

第三节 防御行为131

第四节 睡眠行为136

第十五章 社会行为142

第一节 概述142

第二节 社会认知144

第三节 社会态度及其变化148

第四节 亲密关系153

第五节 团体行为155

第六节 社会适应不良157

第十六章 健康行为160

第一节 概述160

第二节 健康行为的建立及疾病的预防措施161

第三节 不良行为与疾病发生164

第四节 心理应激与健康177

第五节 疼痛的行为变化181

第六节 健康行为未来研究展望183

第一节 概述184

第十七章 医疗行为184

第二节 病人角色与求医行为186

第三节 病人的心理需要192

第四节 对疾病的反应及其机制197

第六节 医疗范围：医学化和非医学化202

第七节 药物对行为的影响203

第八节 残疾与康复206

第四篇心身关系210

第十八章 心理活动对生理活动的影响211

第一节 心理因素对人体机能的影响211

第二节 心理因素致病机制212

第三节 心理因素治病机制215

第十九章 生理活动对心理活动的影响217

第一节 脑的生理活动与心理活动的产生217

第二节 躯体疾病时的心理反应218

第二十章 心身活动的统一性221

第一节 局部脑损伤时的心理、生理障碍和行为变化221

第二节 心身统一观与医疗实践222

第二十一章 行为的临床评估224

第一节 行为评估概述224

第五篇人类行为的评估224

第二节 行为观察应遵守的原则225

第三节 精神检查226

第四节 失语、失认和失用的检查228

第二十二章 心理测验——行为定量评估230

第一节 心理测验概述230

第二节 智力测验233

第三节 人格测验239

第四节 神经心理测验244

第二十三章 行为评定量表252

第一节 生活事件量表252

第二节 简明精神病量表255

第三节 精神症状全面量表258

第四节 抑郁自评量表259

第五节 焦虑自评量表262

第六节 躁狂量表264

第七节 恐怖强迫量表266

第八节 儿童行为量表268

第九节 长谷川痴呆量表271

第十节 日常生活能力量表272

第二十四章 人类交往275

第一节 人类交往的手段275

第六篇人类交往行为与医患关系275

第二节 人际吸引276

第三节 人际关系278

第二十五章 谈话280

第一节 会谈的模式280

第二节 会谈的一般原则及技巧282

第三节 临床谈话的特殊技巧284

第二十六章 医患关系287

第一节 医生与患者的交往287

第二节 医患关系的基本类型289

第五节 对病人处理的基本观点291

第三节 医生对？病人的原则291

第四节 医患关系中病人的行为特点293

第五节 病人对？？？的反应——配合性297

第七篇异常行为及其纠正和治疗299

第二十七章 异常行为的诊断、分类及原因299

第一节 判断行为正常与否的标准299

第二节 异常行为的分类和原因301

第三节 异常行为的诊断原则302

第二十八章 不同生命周期的行为问题304

第一节 儿童行为问题304

第二节 青春期的异常行为308

第三节 更年期的异常行为310

第四节 老年期的异常行为311

第二十九章 弱智313

第一节 人格障碍的概念316

第三十章 人格障碍316

第二节 人格障碍的原因317

第三节 人格障碍的类型318

第四节 人格障碍的预防和治疗320

第三十一章 心身疾病321

第一节 常见的心身疾病321

第二节 心身疾病的预防与治疗323

第三十二章 神经症性障碍324

第一节 神经症的概述324

第二节 神经症的类型325

第三十三章 心因性精神障碍328

第二节 精神病的主要类型329

第三十四章 精神病329

第一节 概述329

第三十五章 异常行为的预防与治疗331

第一节 异常行为的预防331

第二节 异常行为的治疗335

第三十六章 文化因素所致综合征344

第一节 文化的概念344

第二节 社会文化的致病机制344

第三节 社会文化性不良行为346

第四节 文化相关性综合症351

附 生物反馈行为疗效357

主要参考文献359