《医学生修养》求取 ⇩

绪论1

第一节 大学生活的转折与适应1

第二节 社会主义医科大学生的发展方向3

第三节 学习医学生修养课的意义和方法6

心理篇9

第一章 医学生的心理健康10

第一节 医学生的身心发展10

第二节 心理健康的意义和标准17

第三节 增进心理健康的原则和途径22

第二章 医学生的自我意识26

第一节 自我意识概述26

第二节 自我意识的建立和发展30

第三节 自我意识的健全和完善37

第三章 医学生的个性心理特征43

第一节 医学生的气质43

第二节 医学生的性格49

第三节 影响医学生个性心理特征的因素53

第四章 医学生的情绪60

第一节 情绪概述60

第二节 医学生情绪的状态、特点的功能63

第三节 医学生健康情绪的培养69

第五章 医学生的心理挫折与适应76

第一节 心理挫折的实质76

第二节 挫折反应与防御机制79

第三节 挫折的适应87

成才篇91

第六章 医学生的成才意识92

第一节 社会对医学人才的需要92

第二节 医学生的成才意识95

第三节 医学生的成才途径101

第七章 医学生成才的基本素质108

第一节 医学生的政治素质108

第二节 医学生的科学素质111

第三节 医学生的身体素质115

第八章 医学生的学习活动及特征118

第一节 医学生的学习动力118

第二节 医学生的学习能力125

第三节 医学生学习活动的特征132

第九章 医学生学习方法指导134

第一节 影响学习的因素134

第二节 学习效果的迁移138

第三节 医学生学习方法指导143

第十章 医学生的知识结构与创造心理152

第一节 知识概述152

第二节 医学生的知识结构157

第三节 医学生的创造心理163

品行篇168

第十一章 医学生的道德修养169

第一节 道德意识的形成169

第二节 医学生道德修养的基本要求178

第三节 医学生优良道德品质的培养182

第十二章 医学生的法纪行为187

第一节 医学生的行为规范187

第二节 医学生的法纪意识190

第三节 医学生犯罪心理的分析与防治194

第十三章 医学生的人际关系200

第一节 医学生人际关系概述200

第二节 影响人际关系的因素204

第三节 良好人际关系建立的途径210

第四节 医学生群体心理的引导214

第十四章 医学生的友谊与爱情217

第一节 医学生的友谊217

第二节 医学生的爱情221

第三节 医学生的性道德修养227

第十五章 医学生的审美修养233

第一节 审美对象233

第二节 审美意识239

第三节 审美修养247

社会篇251

第十六章 医学生的社会理想252

第一节 医学生社会理想的特点252

第二节 医学生社会理想的树立256

第三节 医学生社会理想的实现259

第十七章 医学生的历史责任264

第一节 时代对医学生的召唤264

第二节 现代医学对医学生的要求267

第三节 医学生的主要任务是学习272

第十八章 医学生的人生价值观273

第一节 人的本质273

第二节 医学生人生价值及其评价标准276

第三节 医学生人生价值的实现281

第十九章 医学生的人生道路286

第一节 人生与人生观286

第二节 自觉人生290

第三节 医学生的人生道路295

第二十章 医学生的社会实践299

第一节 社会实践概述299

第二节 医学生社会实践的内容与形式305

第三节 医学生社会实践的管理与要求309