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第一章 总论1

一、评价的定义1

二、评价的目的1

三、评价的过程2

四、障碍与评价5

五、评价的时期和目的5

六、康复工作的流程11

七、康复小组的组成12

八、康复处方13

九、评价方法16

十、评价的注意事项16

第二章 呼吸、循环功能评价18

一、呼吸功能评价18

二、循环功能评价25

第三章 身体形态的测量30

一、身体姿势的评价30

二、周径的测量32

三、四肢长度的测量35

第四章 关节活动度检查41

一、决定关节活动度的因素41

二、关节活动度测量的注意事项41

三、关节活动度的测量方法42

第五章 徒手肌力检查法80

一、肌力的评价标准80

二、肌力检查方法80

第六章 感觉评价89

一、感觉的分类89

二、感觉的检查89

三、记录方法93

第七章 反射检查94

一、反射的种类94

二、反射的检查与评价94

三、反射发育的评价106

第八章 协调性评价128

一、临床症候128

二、评价方法128

三、评价记录134

第九章 肌张力的评价137

一、肌张力的评价方法137

二、肌张力的评价记录147

第十章 失用、失认症的评价152

一、失用症的评价152

二、失认症的评价154

三、评价记录155

第十一章 平衡反应的评价165

第十二章 简易上肢功能评价167

一、检查方法167

二、评价记录方法172

第十三章 偏瘫运动功能评价175

一、中枢性瘫痪的本质175

二、联带运动的特点175

三、联合反应的特点177

四、姿势反射177

五、Brunnstrom偏瘫上肢功能评价法178

六、Brunnstrom偏瘫下肢功能评价法180

七、上田敏法偏瘫上、下肢功能评价181

第十四章 偏瘫上、下肢能力评价196

一、偏瘫上肢能力评价法196

二、偏瘫下肢能力评价法199

第十五章 日常生活动作评价201

一、日常生活动作的定义201

二、日常生活动作的分类201

三、日常生活动作评价方法202

第十六章 步态分析208

一、正常步态208

二、异常步态213

三、步态的评价217

第十七章 心理评价220

一、韦克斯勒智力测验220

二、人格评价222

三、长谷川式简易智力评价223

第十八章 运动发育评价225

一、儿童运动能力发育年龄225

二、运动年龄评价228

三、基本运动控制能力评价235

四、米拉尼运动发育评价239

第十九章 言语障碍评价251

一、构音障碍的分类与评价251

二、失语症的分类与评价254