《作文思维训练例话》

一、充实思维的基础1

（一）调动记忆的贮备2

示例一作文题目：我和我的家3

示例二 作文题目：1、一件使我难忘的事13

2、再也没有比这更窝囊的事13

（二）扩大阅读视野16

示例一 作文题目：“水滴石穿”小议17

示例二 作文题目：“四季”抒怀20

（三）观察中摄取和发现31

示例一 作文题目：在书店里32

示例二 作文题目：寻春37

二、调整思维的非智力因素42

（一）兴趣43

示例作文题目：我学会了44

（二）动机48

示例一 作文题目：“公车进香”引起的思考49

示例二 作文题目：“外语夏令营”系列实用文55

（三）情感58

示例一 作文题目：我爱我的59

示例二 作文题目：记母亲或其他亲近的人64

示例三 作文题目：××颂73

（四）情绪78

示例 作文题目：生活就是思索、拼搏、忘我78

三、提高思维质量的技巧87

（一）思维的灵敏性87

示例一作文题目：读报有感88

示例二 作文题目：风95

（二）思维的流畅性103

示例一 作文题目：致台湾中学生或100年后中学生的信103

示例二 作文题目：扩写《在生命的最后时刻》108

（三）思维的广阔性113

示例一 作文题目：夜晚的窗口114

示例二 作文题目：绵绵春雨116

示例三 作文题目：论康熙题匾120

（四）思维的深刻性127

示例一 作文题目：我的自我评价127

示例二 作文题目：我对“从众心理”的看法132

（五）思维的独创性137

示例一 作文题目：利用成语故事发表议论137

示例二 作文题目：科学小品一则141

（六）思维的辩证性148

示例一 作文题目：对信陵君的评价148

示例二 作文题目：“不想当元帅的兵不是好兵”小议152

结束语159