《国民中学学生身心发展研究 教育用书》

作者 潘贻燕著 编者
出版 大圣书局
参考页数 150
出版时间 1979（求助前请核对）  目录预览
ISBN号 无 — 求助条款
PDF编号 86011628（仅供预览，未存储实际文件）
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国民中学学生身心发展研究 教育用书 1979 PDF电子版封面 潘贻燕著

第一章绪论1

第一节 研究的动机1

第二节 研究的方法8

第三节 研究的范围12

第二章国中学生身体发展的研究15

第一节 青少年身体发展的特徵15

第二节 身体的发展与心理的变化16

第三节国中学生身体发展的研究17

第三章国中女生青春期前后身心发展的研究25

第一节何谓青春期25

第二节 青春期的特徵26

第三节 青春期性生理的发展27

第四节 国中女生青春期前后身心发展的研究28

第四章国中学生智力测量的研究37

第一节 智力的定义37

第二节 智力发展的过程39

第三节 智力的差异41

第四节 适用于测量国中学生智力发展之工具43

第五节 国中学生智力测量的研究47

第五章国中学生行为困扰的研究53

第一节 社会行为的意义53

第二节 青少年社会行为的发展54

第三节 影响社会行为发展的因素56

第四节 国中学生行为困扰的研究57

第六章国中学生学习困扰的研究67

第一节 学习的意义67

第二节 学习的基本理论及应用68

第三节 影响学习效果的因素70

第四节 国中学生学习困扰的研究72

第七章国中学生人格发展的研究77

第一节 人格的意义77

第二节 青少年人格发展的一般趋势79

第三节 影响人格发展的因素81

第四节 国中学生人格发展的研究83

第八章国中学生职业兴趣发展的研究91

第一节兴趣的意义与重要性91

第二节 青少年各方面兴趣的发展91

第三节 青少年兴趣的培养94

第四节 国中学生职业兴趣发展的研究95

第九章国中学生性向发展的研究105

第一节 性向是什么105

第二节 成就与性向的关系106

第三节 适用于国中学生性向测量的工具107

第四节 国中学生性向发展的研究109

第十章国中学生学业成就评量的研究115

第一节 成就测验的价值115

第二节 可用的成就测验116

第三节 国中学生学业成就评量的研究118

第十一章结论131

附录139

（一）本书参考书目139

（二）名词索引143

（三）作者历年主持研究之成果149

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