《现代教育思潮 全1册》

第一章现代思潮之特质1

第一节 自我之自觉2

第二节 自我之活动4

第三节 文化生活之尊重6

第二章现代教育思潮之分派9

第三章主知的教育思潮15

第一节经验的主知的教育思潮15

一动的个别教学法16

二 道尔顿制21

三 温纳加组织28

第二节哲学的主知的教育思潮33

一拿托普及赫伯林的教育说33

二 柯恩及黑尼希司瓦德的教育说38

第四章主意的教育思潮43

第一节经验的主意的教育思潮43

一杜威的教育说43

二 劳作学校问题49

三 自动教育法57

四 设计教学法61

五 公民教育问题66

第二节哲学的主意的教育思潮70

一布德的教育说71

二 林德的教育说74

三 费尔斯特的教育说76

第五章主情的教育思潮79

第一节经验的主情的教育思潮79

一爱伦凯的教育说79

二 格尔里特的教育说82

三 艺术教育问题84

第二节哲学的主情的教育思潮89

一 斯勃兰额的教育说89

二 文化的教育思潮之特色92

第六章改造主义的教育思潮97

第一节 罗素的教育说97

第二节 马克斯及其思想103

第三节 蒲鲁东的教育思想107

第四节 社会党之教育政策111

第七章教育思潮之根本原理119