《广东高校十年教学改革与研究 1979-1989》求取 ⇩

前言1

教改综述3

广东高校十年教学改革综述杨开乔3

坚持文科教育的社会主义方向，深化文科教育改革黄淑伟13

在教学中如何坚持党的基本路线刍议胡发　伍德昌21

根据高校研究机构特点，精心培养高层次人才中山大学高分子研究所29

综合改革给我系带来活力华南工大应用数学系43

以实践性教学环节改革为中心，建立职业大学的教学体系张士勋56

建立“双轨制”农业教育体系，加速开发农村智力李心光　何贻赞68

坚持改革开放，促进高校体育的发展韩世枢75

深入学科教改，发挥实际效益李克东82

专业建设97

关于加强高等学校课程建设的意见广东省高教局97

关于加强大学英语学科建设，进一步提高教学质量的意见广东省高教局105

关于加强我省高等学校体育工作的意见广东省高教局113

对广东高等农业院校专业设置与调整改革的思考罗志平122

改革专业功能结构，主动适应社会需求广东工学院教务处133

加强课程建设的实践探索中山医科大学137

一门新学科的建立、成长和发展广州外语学院145

建立教学、科研、生产联合体的实践与研究曾启文153

教学制度、内容和方法改革161

关于加强高等学校实践性教学环节的意见广东省高教局161

关于改进和加强我省高等学校电化教育工作的意见广东省高教局167

师范大学招收本科插班生的试验与研究廖伟祥173

略论教学计划的整体优化罗振民182

高等财经院校学生知识能力的结构和培养途径谭锐汉191

文科学生知识能力结构及培养途径纪经纬202

中医大学学生知识能力结构及培养途径张永兴等212

农科学生知识能力结构及培养途径梁骏　黄庆昌221

培养师专学生合理的知识能力结构的构想李新232

关于高师学生的知识能力结构及其培养的探讨何立善等243

体院学生知识能力及培养途径的研究陈树华等252

加强实践性教学，培养学生的智能李玉冰等266

探索师专教育实习的新路子曾峥276

改革教学方法，提高医学院校人才培养质量王声湧　王淑芬285

我校教材建设的十年回顾与展望李济才 李建超293

教学管理303

广东省普通高等学校省级优秀教学成果奖励暂行条例广东省高教局303

高等学校教学管理科学化的研究试验黄裕胜 黄德宸307

实施教学工作目标管理的作用和需要注意的问题杨月侨 张志章316

教学管理科学化的研究与实践全德322

学风建设与教学管理广州美院教务处329

高等学校计算机辅助学生学籍管理的研究与试验华南师大教务处337

教育评估与考试改革347

关于加强和改革高等学校考试工作，整顿考试纪律的意见广东省高教局347

医学专业评估的理论与实践王庆炜等355

全方位开展教育评估，整体化提高办学水平曾铁元等365

校内教学评估探讨施兆平等374

坚持改革，坚持试验，脚踏实地迈新路桂诗春等381

加强对课堂考试质量控制，促进课堂考试科学化谭绪昌 李巧兰387

工科院校物理试题库系统的研制与应用华南工大物理系394