《高等学校文理基础学科课程与教学改革研究》求取 ⇩

前言1

导言:高校应当确立“教学改革为本”的思想1

第一部分基础文科教育改革研究10

第一章 基础文科教育面临的问题与改革现状分析10

第二章 正确认识基础文科教育的价值与培养目标20

第三章 基础文科课程改革的思路32

主要参考文献50

第二部分理科教育改革研究53

第四章 理科教育改革的缘起53

第五章 理科教育改革的现状及存在的问题57

第六章 高等理科教育改革的战略指导思想探讨71

第七章 高等理科教育改革的对策分析89

主要参考文献124

第三部分数学教育改革的探讨127

第八章 数学的价值、作用与发展趋势127

第九章 综合大学教学教育面临的问题133

第十章 综合大学教学教育改革的现状分析141

第十一章 数学教育改革的思路145

主要参考文献153

第四部分高校课程与教学改革的一条思路——问题性教学理论探讨155

第十二章 大学问题性教学理论基础研究155

第十三章 大学问题性教学理论与技术分析177

第十四章 大学问题性教学的重要形式——问题性讨论202

主要参考文献208

后记210

1996《高等学校文理基础学科课程与教学改革研究》由于是年代较久的资料都绝版了,几乎不可能购买到实物。如果大家为了学习确实需要,可向博主求助其电子版PDF文件(由潘懋元,王伟廉主编 1996 厦门:厦门大学出版社 出版的版本) 。对合法合规的求助,我会当即受理并将下载地址发送给你。

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