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绪论1

第一节中学语文教学法的性质和任务1

第二节 中学语文教学法的理论基础及相关学科2

第三节 学习中学语文教学法的意义和要求4

第一章中学语文课的性质、目的任务和内容8

第一节 中学语文课的性质8

第二节 中学语文课的目的任务9

第三节 中学语文课的教学内容12

第二章语文教学的一般常识16

第一节 备课16

第二节 编写教案22

第三节 语文教学的类型和方法25

第三章现代文教学32

第一节 记叙文的教学32

第二节 说明文的教学44

第三节 政论文的教学52

第四节 散文的教学63

第五节 诗歌的教学72

第六节 小说的教学78

第七节 戏剧的教学86

第八节 毛主席和老一辈革命家诗词的教学97

第九节 鲁迅杂文的教学110

第四章古文教学117

第一节 古文教学的目的意义117

第二节 古文教学的原则118

第三节 古文的教学120

第五章外国文学作品教学130

第一节 外国文学作品教学的目的意义130

第二节 外国文学作品教学的原则132

第三节 外国文学作品的教学134

第六章语文知识短文教学141

第一节 语文知识短文教学的目的意义141

第二节 语文知识短文的教学142

第七章朗读教学147

第一节 朗读与朗诵147

第二节 朗读教学的目的和意义148

第三节 朗读教学的基本要求149

第四节 朗读不同体裁的文章应注意的问题162

第八章作文教学169

第一节 作文教学的目的任务169

第二节 提高作文教学质量的主要途径170

第三节 作文教学的基本做法174

第九章课外阅读和课外活动191

第一节 课外阅读和课外活动的意义191

第二节 课外阅读指导191

第三节 课外活动指导197

第十章关于中学语文教师200

第一节 中学语文教师的职责和作用200

第二节 中学语文教师应具备的条件201

第三节 中学语文教师的教研组织206

附教案举例207

《珍珠赋》（详案）207

《“机器人”》（简案）217

《周总理，你在哪里？》教学提纲221