《河南财税高等专科学校校史 1963-1993》求取 ⇩

第一章创立与初步发展（1963年5月—1966年4月）1

一、学校的创立1

（一）酝酿与建立1

（二）组建临时机构，筹备建校4

二、白手起家，艰苦创业6

（一）建立正式机构，加强领导6

（二）建立一支素质良好的教师队伍9

（三）克服建校初期所面临的严重困难10

（四）招收首届学生11

（五）专业设置与课程开设12

（六）建立与健全规章制度13

三、立足教学，严格管理14

（一）重视和加强师生员工的思想政治工作14

（二）建立和实行不同层次的会议制度，完善并狠抓各项规章制度的落实15

（三）关心教师成长，既抓思想又抓业务16

（四）对学生实行严格要求，强化管理17

四、民主办学，开门办学18

五、初具规模20

（一）学生规模的扩大，课程设置的完善和教职工队伍的壮大，师资力量的加强20

（二）基础设施建设的发展和藏书量的增大23

六、良好的校风24

七、课余生活及文体活动25

第二章“文革”中的动乱和曲折（1966年5月—1976年10月）28

一、“文化大革命”暴发后学校出现的动乱28

二、大串连32

三、动乱升级中的严重流血事件的发生34

四、校革命委员会的建立、工宣队和毕业生分配35

（一）校革命委员会的建立和工宣队进驻学校35

（二）动乱局势趋于稳定时的毕业生分配36

五、学校被迫停办39

六、为复校而努力40

（一）复校的契机40

（二）为复校奔走呼号41

（三）复校的决定和复校的曲折42

第三章学校的恢复、重建与巨大发展（1976年10月—1985年5月）45

一、复校初期的情况45

（一）复校初期学校面临的困难45

（二）“揭批查”运动47

二、加强学校的重建工作和制定学校发展规划49

（一）组建机构，加快复校后招生和开课的步伐49

（二）招收复校后的第一届学生50

（三）专业设置和课程安排53

（四）学校二十三年设想和八年（1978—1985）发展规划54

三、把学校工作重点转移到教学上来，努力开展多种活动56

（一）实现学校工作重点转移的契机56

（二）加强领导班子和机构建设56

（三）平反冤假错案，调整社会关系58

（四）追回校舍，治理校园，美化环境60

（五）壮大教师队伍和首次评定职称63

（六）加强校纪校风建设66

（七）思想政治工作的开展68

（八）加强管理，拓宽多层次、多形式的办学渠道73

四、贯彻党的十二大精神，开创学校工作的新局面78

（一）深入贯彻党的十二大精神，建设社会主义精神文明78

（二）全面开展整党运动，加强党的建设80

（三）改善机构，完善制度，建立民主、高效的学校管理体制85

（四）积极探索教学改革，不断提高教育质量88

（五）加强学生的思想政治工作和管理工作，培养合格的社会主义事业的接班人94

第四章实现向大专学制的过渡和开展多种教学活动（1985年6月—1988年12月）98

一、河南财税专科学校的创立98

二、隆重庆祝第一个人民教师节101

三、向大专的转变和过渡102

（一）建立机构，配备干部102

（二）边建校、边招生，在校生规模不断扩大105

（三）加强规章制度和管理规范化建设106

（四）教职工队伍不断壮大，素质不断提高107

四、加强和改进学校思想政治工作，保证社会主义办学方向111

（一）统一思想，转变观念，反对资产阶级自由化111

（二）贯彻十二届六中全会精神，开展社会主义精神文明建设112

（三）加强思想政治教育，开展多种形式的思想政治工作115

（四）《河南财专报》创刊117

（五）普及法律常识教育，增强师生法制意识118

（六）建立健全党内生活制度，加强党组织自身建设120

五、坚持民主、公开和开放性的办学方向124

（一）首届教职工代表大会和工会会员代表大会124

（二）首届团代会和学代会127

（三）领导接待日制度和办公会议制度128

（四）校际联系不断扩大129

（五）多层次、多形式办学131

六、深化改革，加强管理，各项工作逐步走向正轨132

（一）职称改革工作132

（二）开展有偿服务，引入竞争机制，实行目标管理135

（三）教职工聘任制与工资管理，创收分配的改革137

（四）加强基础设施建设，不断改善办学条件138

（五）加强经费管理，提高经济效益140

七、围绕提高教学质量之中心，加强科研和教管工作140

（一）开展教学质量评估，探索教学改革新路子140

（二）严格考试纪律，改进考试办法141

（三）教务会议制度142

（四）修订和完善教学计划，充实课程内容144

（五）加强教材建设和科研工作，促进教学质量的提高145

八、在改革开放的旗帜下继续前进146

（一）首届“双代会”第三次会议146

（二）一系列重要改革举措及首届专科学生毕业147

（三）夺取秦晋豫三省财专统考的胜利149

第五章在改革开放中不断发展（1989年1月—）151

一、1989年学校工作指导方针和计划的提出151

（一）新增两个教学单位和充实中层领导班子151

（二）新学期首次教务工作会议的召开和教学工作要点的提出153

（三）1989年学校党建工作指导方针和学校工作方针和计划的提出155

（四）教学工作的初步开展157

二、坚定地反对和制止动乱158

（一）学校为防止学校可能出现的动乱所做的努力158

（二）坚决消除学校出现的动乱局面160

三、学习邓小平讲话，贯彻党的十三届四中全会精神和“双清”工作的开展164

（一）学习邓小平讲话164

（二）学习、贯彻党的十三届四中全会精神165

（三）“双清”工作的开展169

（四）总结表先，面向未来171

四、校风校纪建设和开展多种教学活动173

（一）整顿校风校纪173

（二）开展多种教学活动176

五、新形势下党的建设的加强和思想政治工作的开展177

（一）加强党的建设，加强党的领导177

（二）思想政治工作的开展182

六、加强管理，不断深化教学改革和扩大对外交流与协作186

（一）抓好以教学为中心的各项工作的管理186

（二）深化教学改革190

（三）进一步实行开放性的横向交流与协作192

七、多层次、多渠道办学形式与学校发展十年规划和“八五”计划纲要195

（一）多层次、多渠道办学形式的形成195

（二）学校发展十年规划和“八五”计划纲要的提出195

八、科研活动和教学工作的重大成就198

（一）学术交流、科研活动及成果198

（二）学校发展的基本情况和教学工作的重大成就201

九、丰富多彩的课余生活205

（一）课余文化生活205

（二）课余体育活动和竞赛209

（三）社会实践和服务活动211

十、创造良好的育人环境和学习、贯彻邓小平南巡谈话精神214

（一）充实和加强党委领导214

（二）进一步加强党的建设和深入开展反“和平演变”的思想教育活动214

（三）学习、贯彻邓小平南巡谈话精神217

附录221

一、大事记221

二、历任学校主要领导简介237

三、历任学校领导一览表240

四、历年教职工人数情况表241

五、历届学生人数一览表242

六、1985年以来招生情况简表243

后记244