《湖北商业高等专科学校校史 1907-1997》求取 ⇩

上篇19491

从湖北商业中学堂的创办到湖北省立武昌高级商业职业学校的变革和发展（1907—1949)1

第一章 湖北商业中学堂（1907—1911）1

第一节 湖北商业中学堂创办的历史背景1

一、清王朝末期政治腐败、军备衰落及帝国主义列强对清王朝的侵略压力1

二、科举制度腐朽弊端对新型人才培育的禁锢3

三、湖北经济的发展及武汉九省通衢地位，促进朝野对新型商业经营管理人才匮乏的认识5

第二节 湖北商业中学堂的创办6

一、《奏定中等农工商实业学堂章程》的批准和湖北商业中学堂创办经过6

二、湖北商业中学堂第一任监督和教师情况7

三、湖北商业中学堂的学制与课程设置10

四、湖北商业中学堂的毕业生12

第二章 湖北省甲种商业学校（1911—1925）14

第一节 辛亥革命后的湖北省甲种商业学校14

一、湖北商业中学堂改名为湖北省甲种商业学校14

二、湖北省甲种商业学校执行的学制15

第二节 湖北省甲种商业学校的教学16

一、湖北省甲种商业学校的教学概况16

二、湖北省甲种商业学校教师的选聘17

第三节 新学制的制定和推行情况18

第三章 湖北省立第二高级中学（简称二中高商）到湖北省立高级商业职业学校（1926—1938）21

第一节 湖北省中等学校的改组和“二中高商”的建立21

一、北伐时期的“甲商”21

二、湖北省中等学校的改组概况22

第二节 二中高商的变革情况22

一、商科本科与附设普通初中22

二、职业教育日渐重视，二中附设普通初中亦改为商科22

三、“二中高商”在变革中历任校长的更替情况23

第三节 二中高商更名为湖北省立高级商业职业学校25

一、“二中高商”再次更名25

二、全面实行新学制25

三、校长的异动和教师的选聘概况26

第四节 二中高商的毕业生26

一、毕业生的出路26

二、毕业生中的杰出代表28

第四章 湖北联中高商分校到改组为湖北省立第一高级商业职业学校（1938—1946）30

第一节 抗日战争时期学校西迁更名为湖北联中高商分校30

一、日寇侵华，湖北省中等学校组织西迁30

二、“联中高商分校”第一次西迁巴东楠木园经过31

三、楠木园的环境和师生的艰苦生活32

四、再迁利川汪家营经过33

第二节 “联中”改组，高商分校复名为湖北省立第一高级商业职业学校34

第三节 西迁时期“高商”的教学工作概况35

一、有关学校管理制度35

二、专业及课程设置37

三、教师队伍概况38

第四节 学生活动概况和参军及两次学潮40

一、学生活动概况40

二、学生升学情况42

三、学生参军情况43

四、两次校内学潮43

第五节 抗战胜利，“高商”迁回武昌45

一、迁回武昌前的斗争45

二、具体迁复武昌过程和一段插曲45

第五章 湖北省立武昌高级商业职业学校（1946—1949）47

第一节 学校迁回武昌后的更名和专业设置的变化47

一、学校迁回武昌更名为湖北省立武昌高级商业职业学校47

二、专业设置的变化48

第二节 拟议将“高商”改建为“湖北商学院”及当时的教师阵容49

一、拟议改建湖北商学院的经过49

二、当时高商的教师阵容50

第三节 内战时期学生来源及助学金制度54

一、内战时期高商的学生来源54

二、内战时期的“助学金”制度54

第四节 反动的军训制度55

第五节 黎明前的斗争56

一、地下党和民主党派在高商的活动情况56

二、罢教与索薪58

三、约束与反约束59

四、迁移与反迁移61

五、护校与应变63

六、迎接解放64

中篇198767

从接管后的湖北省立武昌高级商业职业学校到全国重点中专——湖北省商业学校（1949—1987)67

第六章 学校历次校名、校址、分合及行政隶属关系变动概况67

第一节 校名、校址变更和学校分合情况67

一、四校合一成立“湖北省立高级职业学校”67

二、工商分校，学校迁址，更名为“湖北省立武昌高级商业学校”68

三、更名为“湖北省武昌贸易学校”70

四、更名为“湖北省武昌商业学校”70

五、迁址武昌街道口70

六、迁址汉口赵家条，更名为“湖北省武汉商业学校”70

七、复迁武昌街道口，省外贸学校并入，与省商业干校合并71

八、更名为“湖北省商业学校”71

第二节 学校行政隶属关系变更情况72

第七章 学校历届领导班子变更概况及主要建树75

第一节 学校历届领导班子变更概况75

第二节 学校历届领导班子的主要建树77

第三节 学校遇到的几次重大干扰和拨乱反正80

第八章 教学工作在各个历史时期不断改革，曲折前进87

第一节 接管初期学校教学工作概况87

第二节 招生对象与学制改革89

一、从传统学制改为二年半学制、三年学制89

二、招生规模的大起大落与稳步扩大92

三、“文革”中招生工作的中断与恢复，二年学制的起始93

四、“高考”制度恢复后的招生概况93

第三节 专业设置的变化与发展96

一、学校传统专业的发展概况96

二、商品学专业的开办与调整97

三、物价、家电、秘书、企管专业的开办与发展97

第四节 课程设置及教学内容的改革98

一、“初步改革”时期98

二、“调整巩固”时期99

三、“大跃进”时期103

四、“总结改进”时期104

五、“十年动乱”时期108

六、“拨乱反正”时期108

七、“改革开放”时期108

第五节 教学方法和考试制度的改革113

一、教学方法的几次重大改革113

二、考试制度的几次重大改革115

第九章 教师队伍的建设与发展122

第一节 师资来源概况122

第二节 教师队伍的思想建设和业务建设123

一、建国初期的思想改造与学苏联教育中的业务规范化123

二、“大跃进”和“文革”时期的教师队伍建设130

三、拨乱反正和改革开放时期的教师队伍建设134

第三节 教师管理制度建设与实施概况136

第四节 教师在校际协作和教材建设、科学研究中的主要成就141

第五节 学校升格为专科前教师结构概况148

第十章 校舍、图书资料和教学设施建设概况151

第一节 接管后“高商”有关概况151

第二节 几次主要投资建设概况152

第三节 学校升格为专科前校舍、图书资料、教学设施概况153

第十一章 学校培养人才的成就156

第一节 学校培养中等专业人才的成就156

第二节 干部轮训的主要成就159

一、湖北省商业干部学校的起始与发展159

二、干训工作的指导思想与教学概况160

三、“文革”前干训工作概况161

四、“文革”后干训工作概况163

第十二章 党组织38年中领导学校工作的主要成就167

第一节 组织迎接解放，改造旧学校167

第二节 坚持党的政治领导，贯彻党的教育方针169

第三节 全面落实党的知识分子政策171

第四节 理顺领导体制172

第五节 加强工会、共青团和教代会工作，实行民主化管理174

第六节 加强党的组织建设和干部队伍建设175

第七节 发扬优良传统 加强作风建设178

一、光荣革命传统178

二、勤俭办校传统179

三、从严治校传统180

下篇1997183

在改革中前进的湖北商业高等专科学校（1987—1997)183

第十三章 湖北商业高等专科学校的诞生183

第一节 建立湖北商专是经济、社会发展的客观需要183

一、商业的振兴迫切要求商业高等教育事业加快发展183

二、建立湖北商专是改善商业队伍结构，提高职工队伍整体素质的需要184

三、建立湖北商专也是社会商业发展的需要184

四、建立湖北商专是完善我省商业教育体系的需要185

第二节 湖北省商业学校的发展壮大为湖北商专的建立奠定了良好基础185

一、有相当规模的校舍和教学设施185

二、有较强的师资力量185

三、有办专科教育的初步经验186

第三节 申报和建立湖北商专186

第四节 湖北商专成立时的基本格局和更名188

一、成立时的基本格局188

二、更名为“湖北商业高等专科学校”189

第十四章 更新思想观念 不断改革创新190

第一节 探求商专特色，推动学校改革向纵深发展190

一、学校升格时所面临的形势和任务190

二、学校“八五”时期办学的指导思想和奋斗目标191

三、各项改革得以不断深化194

第二节 转变办学观念，促进学校步入发展快车道196

一、学校1994年初所面临的形势和采取的重要举措196

二、学校1994—1997年建设和发展规划的指导思想、奋斗目标及实现目标的主要措施199

第十五章 扩大办学规模 提高办学效益204

第一节 扩大招生规模204

一、专科规模迅速扩大205

二、中专规模稳中有升206

三、成人教育发展迅速207

第二节 卓刀泉分部212

一、建立卓刀泉分部212

二、卓刀泉分部的办学规模与成效213

第十六章 加强教学建设 提高教育质量216

第一节 加强专业建设216

一、学校目前的专业设置状况217

二、加强专业建设的具体措施218

第二节 加强课程建设220

一、调整课程结构，更新教学内容220

二、课程教学综合改革223

三、课程建设“410计划”225

四、加强教材建设226

五、现代化教学手段226

第三节 加强实践性教学226

一、强化实践性教学，加强实践能力培养227

二、加强实习基地和实验室建设229

第四节 加强教学管理231

一、建立健全教学及教学管理机构，教学管理队伍不断发展壮大232

二、初步建立教学“两级、三方”管理体系233

三、加强教学管理制度建设234

四、开展教学检查、评估235

第五节 加强科研教研 提高教学水平239

一、建立科研机构240

二、完善科研教研管理制度240

三、营造学术气氛，提高研究水平241

第十七章 采取超常措施 建设师资队伍245

第一节 全面提高教师素质 不断壮大教师队伍245

一、打破常规，积极引进，招聘人才245

二、提高教师的思想素质246

三、大力提高教师学历层次247

四、组织教师参加社会实践248

五、开展岗前培训和岗位培训249

六、引进竞争和激励机制，加强学术带头人的培养250

七、实行倾斜政策，解决后顾之忧252

第二节 教师队伍管理252

一、建立健全教师工作考核制度252

二、实行教师职务聘任制253

三、开展教师竞赛评奖活动255

第十八章 改善办学条件 增强竞争实力258

第一节 艰苦创业 勤俭建校258

一、在困境中求生存258

二、加强基本建设，壮大学校实力259

三、加强教学投入，增置教学设备264

第二节 总务后勤工作的发展265

一、膳食工作265

二、医疗保健266

三、深化后勤管理改革267

第三节 发展校园经济 筹措办学资金269

一、打开围墙，兴建临街门面270

二、湖北商业科技公司271

三、湖北商大科贸发展公司271

四、书刊发行站272

五、湖北商苑大酒店273

六、印刷厂274

第十九章 发扬优良传统 加强学生教育276

第一节 理顺管理体制276

一、思想政治工作（德育工作）领导小组276

二、校系两级管理体制277

三、班主任（辅导员）制度277

第二节 加强思想教育280

一、“两课”教育280

二、专题教育282

三、共青团工作284

第三节 参加社会实践287

一、商业劳动287

二、劳动课287

三、假期社会实践活动288

第四节 活跃校园文化289

一、学生社团活动289

二、学生文体活动290

三、人文教育291

第五节 规范学生行为292

一、一日生活制度292

二、基础文明行为规范教育293

三、树立正面典型，处罚违纪行为295

第六节 招生与毕业分配296

一、招生296

二、毕业分配298

第二十章 坚持党的领导 加强党的建设302

第一节 加强党的思想建设，不断改进思想政治工作302

一、坚持四项基本原则，坚定正确的政治方向302

二、改进思想政治工作，加强思想教育的针对性和实效性302

第二节 加强党的组织建设，改进和完善干部队伍管理制度304

第三节 加强党的作风建设，树立良好的校风305

第四节 加强对群团工作的领导，推动民主办学进程306

附篇309

一、湖北商业高等专科学校大事记309

二、湖北商业高等专科学校解放以后历任党委负责人一览表350

三、湖北商业高等专科学校解放以后历任校长或负责人一览表351

四、湖北商业高等专科学校党群机构设置表352

五、湖北商业高等专科学校教学、行政机构设置表353

六、湖北商业高等专科学校1997年教职员工名录354

七、湖北商业高等专科学校离退休人员名录370

后记376