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前言1

第一部分台湾基础教育2

第一章台湾基础教育的起源2

一、早期台湾的基础教育2

二、日本占领时期台湾普通教育的状况4

三、结束日本占领初期的台湾基础教育13

第二章台湾基础教育的现状与发展16

一、台湾初等教育概况16

二、台湾的中学教育19

第三章台湾基础教育的教育目标与教育改革25

一、台湾基础教育的教育目标与课程设置26

二、台湾中学教育课程设置及教改实验29

三、关于基础教育的教学方法与要求38

四、台湾未来基础教育改革的方向40

第四章台湾的师范教育制度43

一、台湾师范教育制度的缘起43

二、台湾现行师范教育47

第二部分香港基础教育60

第一章香港基础教育的历程60

一、香港早期的教育60

二、香港教育的开创阶段61

三、教育发展阶段62

四、香港教育的起飞阶段64

第二章香港基础教育的概况71

一、香港学校教育的基本目标72

二、香港小学教育75

三、香港的中学教育78

四、香港基础教育的两种公开考试85

第三章香港基础教育的改革90

一、“目标为本课程”的教育改革90

二、“学校管理新措施”的推行96

第四章香港中小学德育与课外活动100

一、香港中小学的德育教育100

二、香港中小学的课外活动102

第五章香港基础教育面临的问题与挑战107

一、教学语言问题107

二、教育中的精英主义问题109

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