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上编3

第一部分地球上的非生命物质3

第一章水溶液3

一、水3

（一）水的组成4

（二）水的性质5

（三）水的状态变化8

（四）水在自然界的循环14

（五）水的污染和净化17

（六）硬水及其软化19

（七）我国的水利建设21

二、溶液23

（一）悬浊液乳浊液 溶液23

（二）胶体溶液24

（三）溶解和结晶26

（四）溶解度27

（五）溶液的浓度30

第二章空气35

一、人类对空气的研究空气的成分35

二、氧气36

（一）氧气的性质36

（二）氧气的实验室制法38

（三）氧气的用途39

三、燃烧与灭火40

（一）燃烧40

（二）灭火43

四、二氧化碳46

（一）二氧化碳的性质46

（二）二氧化碳的制法49

（三）二氧化碳的用途49

五、氮气的用途50

（一）氮气的来源50

（二）氮气的用途51

六、空气的污染与保护53

（一）空气的污染53

（二）空气的保护55

第三章人类对物质的利用57

一、人类对空气和水的利用57

（一）空气和水是工业的原料57

（二）大气压强及其应用60

（三）液体对压强的传递水压机63

（四）液体的压强连通器64

（五）浮力物体浮沉条件的应用66

（六）运动流体的流速和压强69

（七）液体的性质毛细现象72

（八）对流及其应用74

二、天然有机物质的利用75

（一）天然气的利用75

（二）石油分馏的产品和用途76

（三）煤的综合利用77

三、合成高分子材料及其应用78

（一）塑料79

（二）合成纤维80

（三）合成橡胶84

第四章地球上的矿产 岩石 土壤87

一、地球的结构87

（一）地球的内部圈层87

（二）地壳的物质组成和结构89

（三）地壳中的岩石90

（四）地壳中的矿产91

（五）地壳物质的循环92

二、地壳运动92

（一）地质作用和地表形态92

（二）水平运动和垂直运动93

（三）火山和地震95

（四）外力作用和地表形态97

（五）板块构造学说99

（六）地壳的演化100

三、地下矿产101

（一）石油101

（二）天然气104

（三）煤105

四、炼铁和炼钢107

（一）铁的性质107

（二）铁的化合物109

（三）炼铁110

（四）炼钢112

五、土壤114

（一）土壤的成分114

（二）土壤胶体115

（三）土壤的保护117

第二部分地球上的生命物质118

第五章地球上的植物118

一、非种子植物119

（一）海带119

（二）细菌121

（三）蘑菇123

（四）食用菌124

（五）葫芦藓127

（六）蕨129

二、种子植物133

（一）松133

（二）被子植物的器官和功能135

第六章地球上的动物164

一、无脊椎动物164

（一）蚯蚓164

（二）河蚌168

（三）蝗虫170

二、脊椎动物175

（一）鲫鱼175

（二）青蛙181

（三）蛇185

（四）鸟188

（五）家兔196

第七章人体生理卫生201

一、人体的形态结构简介201

（一）人体各部分的名称201

（二）人体内的腔201

二、人体的运动202

（一）参与运动的各部分202

（二）体育运动对儿童、少年发育和健康的作用204

三、人体的血液循环205

（一）循环系统的组成和主要功能205

（二）血液的成分及其功能206

（三）血管207

（四）心脏和血循环途径208

四、人的呼吸210

（一）呼吸的概念210

（二）呼吸系统的组成210

（三）呼吸运动和气体交换211

五、食物在人体内的消化与吸收215

（一）食物消化、吸收的概念和意义215

（二）食物的成分和作用215

（三）消化系统的组成与功能219

（四）食物多样化的益处及早餐的作用221

（五）口腔卫生222

（六）食物中毒的原因与预防223

六、人体代谢终产物—尿的排泄224

（一）泌尿系统的结构和功能225

（二）尿的形成和排出226

（三）预防肾小球肾炎226

七、调节人体机能的机构—神经227

（一）神经系统的组成及各组成部分的功能227

（二）神经系统的功能230

（三）神经系统的卫生保健232

八、人体中几种主要的内分泌腺233

（一）甲状腺233

（二）胰岛234

（三）垂体235

九、人体的感觉器官236

（一）眼236

（二）耳240

第八章生命的起源和生物的进化243

一、生命的起源243

（一）生命起源的基本条件243

（二）生命起源的主要阶段245

二、生物的进化247

（一）生物进化的历程247

（二）生物进化的证据254

（三）生物进化学说258

第九章生物与环境262

一、生物个体与环境因素262

（一）非生物环境262

（二）生物环境265

二、生态平衡与环境保护的意义269

（一）生态平衡269

（二）环境保护的意义271

三、环境污染对生物的影响272

（一）大气污染的危害272

（二）水污染的危害272

（三）土壤污染的危害273

（四）噪声污染的危害273

第三部分人类征服自然的武器277

第十章机械277

一、力的概念277

（一）重力278

（二）弹力281

（三）摩擦力283

（四）力的合成与分解287

二、运动的概念292

（一）运动和静止的相对性293

（二）惯性296

（三）运动和力的关系298

（四）有固定转动轴物体的平衡条件309

三、简单机械314

（一）杠杆315

（二）滑轮317

（三）轮轴320

（四）斜面321

（五）机械效率322

（六）传动机械323

第十一章能量326

一、机械能326

（一）动能326

（二）势能329

（三）机械能转化和守恒定律331

二、热能333

（一）蒸汽机334

（二）内燃机335

三、化学能336

（一）干电池336

（二）蓄电池337

四、新型能源的开发和利用338

五、能的转化和守恒定律340

第十二章物理学基础344

一、声现象344

（一）声音的发生与传播344

（二）音调347

（三）响度348

（四）音品350

（五）声音的共鸣351

（六）噪声353

（七）听不见的声音—次声波和超声波354

二、热现象356

（一）分子热运动358

（二）温度359

（三）热量360

（四）物体的热胀冷缩361

（五）热的传递方式362

三、光现象366

（一）影和像367

（二）小孔成像369

（三）光的反射371

（四）光的折射376

（五）透镜377

（六）光的色散与滤色379

（七）物体的颜色与光的三原色383

（八）光的电磁波386

四、电现象391

（一）摩擦起电391

（二）电荷之间的作用391

（三）雷电与避雷392

（四）导体半导体 绝缘体 超导体395

（五）电流和电阻400

（六）电路元件的串联和并联404

（七）电流的效应及应用411

五、磁现象412

（一）磁体412

（二）电流与磁场413

（三）电磁铁及其应用414

（四）电动机与发电机常识416

（五）无线电通信常识418

第四部分宇宙地球423

第十三章地球在宇宙中423

一、天体和天体系统423

（一）宇宙和天体423

（二）天球和星座424

（三）天体系统426

二、太阳和太阳系427

（一）太阳概况427

（二）太阳能量的来源427

（三）太阳的外部结构428

（四）太阳活动及其对地球的影响429

（五）太阳系及其成员429

（六）地球是太阳系中唯一有生命的行星432

三、地球和地月系433

（一）月球概况433

（二）地月系434

（三）月相和历法434

（四）日食和月食437

（五）月球对地球的意义441

四、地球和地球的运动441

（一）地球的形状、大小和地理意义441

（二）地理坐标443

（三）地球的自转及其地理意义444

（四）地球的公转及其地理意义449

（五）地球上的方向454

中编458

第五部分小学自然教学法458

第十四章小学自然教学大纲458

一、小学自然的性质和意义458

二、小学自然的目的和要求459

（一）教学目的459

（二）教学要求459

（三）对教学目的要求的几点说明460

三、小学自然教学内容的确定464

四、教材的编写466

五、教学中应注意的几个问题467

第十五章自然教学的原则471

一、教学原则概述471

二、教学原则在自然教学中的应用472

（一）要注意科学性、教育性和艺术性的有机结合472

（二）自然教学必须使掌握知识和发展能力相结合473

（三）自然教学要使智力因素和非智力因素相结合474

（四）因材施教要和因势利导相结合474

（五）要建立生动活泼的教学气氛和和谐的师生关系475

三、在教学实践中掌握教学原则476

第十六章小学自然教学方法477

一、对教法的认识477

二、启发式教学478

（一）启发式教学478

（二）启发式教学的运用478

（三）启发式教学对教师的要求480

三、小学自然教学的主要方法481

（一）讲授法481

（二）谈话法483

（三）实验法484

（四）参观法488

（五）练习法489

（六）讨论法490

四、教学方法的选择和评价491

第十七章自然课的备课494

一、对备课的要求494

（一）处理教材494

（二）了解学生495

（三）选择教法496

（四）编写教案熟悉教案和教具496

二、编写教学计划和教案497

第十八章小学自然的课堂教学504

一、课堂教学的优势和弱点504

二、自然课的类型和结构505

三、关于自然课堂教学的五个环节506

（一）组织学生上课506

（二）导入新课500

（三）学习新教材507

（四）巩固新教材507

（五）应用新知识508

四、自然教学效果的评价508

第十九章课外自然研究活动510

一、课外自然研究活动的重要意义510

二、课外自然研究活动的形式和内容511

下编515

第六部分分组实验指导515

一、显微镜的使用515

二、解剖白菜花517

三、果实的构造和分类518

四、解剖鲤鱼519

五、光合作用520

六、测滑轮组的机械效率521

七、物体的热胀冷缩522

八、研究凸透镜成像523

九、光的色散与滤色525

十、氧气的制取和性质527

十一、二氧化碳的制取和性质529

十二、空气中主要成分的测定530

十三、大气压强的测定531

十四、液体的表面张力实验533

第七部分实验基本功535

一、简易实验的准备535

（一）玻璃管的加工535

（二）塞子的钻孔535

（三）仪器和零件的连接536

（四）装置气密性检查336

（五）药品的取用536

（六）玻璃仪器的洗涤538

（七）过滤538

（八）物质的加热540

（九）托盘天平的使用542

二、生物标本的制作544

（一）植物干制标本544

（二）植物的风干标本545

（三）生物浸制标本545

三、简易电工546

（一）安全用电546

（二）日光灯的工作原理及检修548

四、自制教具551

（一）灭火器551

（二）液压机工作原理说明器552

（三）潜水艇浮沉的演示实验装置552

（四）标本夹553

（五）捕虫网553

（六）眼球成像模型554

五、第二课堂活动555

（一）多姿多彩的叶子555

（二）叶脉书签的制做557

（三）几种常见花卉的栽培558

（四）家蚕饲养560

（五）测试脉搏和呼吸率561

（六）测试尼龙丝的抗断拉力562

（七）滴水法测出重力加速度563

（八）用秒表测量玩具手枪子弹射出的速度564

（九）制作杆秤564

（十）粗盐的提纯565

（十一）制取蒸馏水566

（十二）自制汽水566

（十三）配制一定浓度的溶液567

（十四）面粉爆炸实验568