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序董纯才1

编者前言1

重视审美教育 加强美育研究周扬1

要重视美育林默涵5

美育三题王朝闻8

美育使“祖国的花朵”更鲜艳滕纯14

华君武谈美育郑泽中19

叶浅予谈美育刘中和22

试论美学在青少年思想教育工作中的运用吴木25

全面发展的教育需要包括美育陈科美33

美育的目的与任务潘佛章40

应该重视道德美学的研究鲍昌46

审美的心理因素和审美教育吴也显49

“移风易俗莫善于乐”——论美育在建设社会主义精神文明中的重要作用章枚等57

爱美与做人蒋冰海60

美育纵横谈赵祥麟63

美育科学略论林同华79

美学与人类文明陈望衡89

美育散论谢宏100

略谈马克思的美育思想陈超南107

周恩来同志与艺术教育李榷111

孔子美育思想初探张连捷118

简论王国维的美育观陈复兴124

蔡元培“美育代宗教”思想述评刘荣兴128

梁启超论情感教育卢善庆135

中国近代美育思想述略姚全兴147

马卡连柯的美育思想和实践葛采159

爱因斯坦教育思想初探周业昌166

瓦·阿·苏霍姆林斯基的美育理论和实践杜殿坤174

美育与智力开发翁春涛183

陶冶学生高尚的情操明鉴187

美学和科学知识传授凌继尧191

文学欣赏与审美章新建195

重视美育的社会作用梅宝树202

美育是一种特殊的教育手段马觉民206

“注重内美”是我们民族审美心理的一个特点王振德208

“风度”美随笔王忠勇212

语言美简论傅腾霄217

服饰打扮的审美尺度楼昔勇225

城市·雕塑·环境美刘光生230

登泰山，谈大自然的美陈辽234

语文教学与美育苏灵扬240

体育美学漫议洪黛英247

音乐——心灵的直接语言海萌251

浅谈教师的仪表美周品257

班主任工作与美育许中田260

按不同的年龄特点分层次地对中学生施行审美教育左志263

按照美的特点进行审美教育黄济268

上海师院附中四年美育实践之反思张世定274

在青少年的心田播下美的种子梅俐生282

怎样对大学生进行审美教育李范287

苏联学校的美育华东师大外国教育研究所296

日本的丰富情感的教育宓平琪编译302

我所见的美国美术教育邱瑞敏310

英国美术教育观感李习勤316

漫步在异国的同一领域中——南斯拉夫的美育教育见闻叶澜324

全国美育研究论文要目索引（1978—1984）若梅329

后记编者364