《中学物理学习法》

第一章中学物理学习的目的任务和内容1

第一节 中学物理学习的目的与任务1

第二节 中学物理学习内容的分析4

第二章中学物理学习的心理过程和能力培养18

第一节感知与观察18

第二节 理解与思维28

第三节 巩固与记忆36

第四节 应用与技能43

第五节 发展与创造47

第六节 智能结构及其优化51

第三章中学物理学习的特点、类型和原理55

第一节 中学物理学习的特点55

第二节 中学物理学习的类型57

第三节 中学物理学习过程的基本原理60

第四章中学物理学习过程的基本环节67

第一节 单元学习过程的基本环节67

第二节 课堂学习过程的基本环节70

第三节 自学过程的基本环节72

第五章中学物理学习过程的基本方法76

第一节 预习方法76

第二节 上课方法80

第三节 复习方法87

第四节 练习方法93

第五节总结方法95

第六章中学物理学科学习法99

第一节 物理观察方法99

第二节 物理实验方法105

第三节 物理模型方法112

第四节 物理等效方法120

第五节 中学物理学习中的数学方法124

第六节 中学物理学习中的逻辑方法129

第七章中学物理知识学习法141

第一节 物理概念学习141

第二节 物理规律学习161

第三节 物理实验的学习170

第四节 物理习题的学习185

第八章物理学家的学习方法简介204

第一节 物理学家典型学习方法简介204

第二节 物理学习方法的基本特点215

第三节 物理学习方法的时代特点和当今应该具有的学习观念218

第九章怎样发挥非智力因素在物理学习中的作用223

第一节 智力因素与非智力因素的关系223

第二节 影响物理学习的主要非智力因素224

第三节 充分发挥非智力因素在物理学习中的作用229

第十章怎样增强学习物理的兴趣234

第一节 学习兴趣的形成、种类和特点234

第二节 学习兴趣的品质及其培养与激发238

第十一章怎样培养学习物理的科学态度243

第一节 物理学习所要求和培养的科学态度243

第二节 物理学习中科学态度的培养247

第十二章怎样进行物理课外学习249

第一节 物理课外学习的意义和作用249

第二节 物理课外学习的内容和形式250

第三节 物理课外学习的特点和要求258

第十三章怎样准备物理考试260

第一节 物理考试的特点、功能和作用260

第二节 物理考试方法和类型261

第三节 物理学习中如何应考262

第四节 什么是物理标准化考试270

第十四章中学物理学习的自我评价和自我管理274

第一节 自我评价的功能与原则274

第二节 要善于进行自我识别和自我评价276

第三节 中学物理学习过程中的自我评价和自我管理279

第四节 自我评价能力的培养291